برخی کودکان با بیمیلی بسیار زیاد غذا میخورند. مادران باید از بسیاری از ترفندها استفاده کنند تا فقط فرزند عزیزشان را بخوانند. اما به زودی تعداد این نخواهها آنقدر زیاد شد که کشوری به نام کشور نخواهها برای آنها ایجاد شد، جایی که تمام کودکانی که از خوردن آنچه والدینشان برایشان پخته بودند انکار میکردند، به آنجا میرفتند.
علی نیز یکی از نخواهها بود. برای اینکه او را بخوانند، زمان بسیار زیادی لازم بود: ابتدا باید فهمید که او چه میخواهد بخورد، سپس باید آن را پخت، و سپس باید برای مدت طولانی پسر را متقاعد کرد که بخورد. این وضعیت برای مدتی ادامه یافت، اما یک روز پسر در جایی ناشناخته بیدار شد. همه چیز اطرافش غریب بود.
در دوری خانهای کوچک دیده میشد. پسر به سوی آن خانه رفت. علی داخل خانه رفت، اما کسی را در آنجا نیافت. او صدای خنگخنگی را از یکی از اتاقها شنید و به سوی آن صدا رفت.
علی دید که در آشپزخانه ظروف و قاشقها و چنگالها در حال بازی هستند. قاشقها سعی میکردند چنگالها را بگیرند، دیگها درباره چیزی بحث میکردند.
شما میتوانید صحبت کنید؟
علی ناگهان پرسید.
بله. تو کی هستی؟
تمام ظروف با یک صدا پرسیدند.
نام من علی است. دیروز شب در خانهام خوابیدم، اما اینجا بیدار شدم. من کجا هستم؟
پسر تعجب کرد.
متوجه شدم. تو یکی دیگر از نخواهها هستی.
چه؟
علی دوباره پرسید.
نخواهها کودکانی هستند که آنچه را که والدینشان برایشان میپختند نمیخورند.
اما من میخورم!
علی گفت.
بدون هیچ بدخلقی؟
دیگ با تمسخر پرسید.
البته.
علی با تردید گفت و بلافاصله قرمز شد.
عجیب است. معمولاً فقط کودکان بدخلق به اینجا میآیند که آنچه را که والدینشان برایشان میپختند نمیخورند. اما اگر اشتباهی رخ داده است، نگران نباش، به زودی به خانه برمیگردی.
دیگ گفت.
دیگ در آشپزخانه رئیس بود. زیرا اغلب غذاها در آن پخته میشدند. بنابراین او بیشتر از همه با نخواهها برخورد میکرد.
ناگهان شکم علی غرغر کرد.
من گرسنهام.
پسر ناگهان اعلام کرد.
در کشور ما هر کسی باید برای خود غذا بپزد. ظروف جادویی و قاشقها و چنگالها فقط میتوانند کمی کمک کنند.
دیگ گفت.
اما من نمیدانم چطور غذا بپزم. معمولاً مادرم مرا میخوراند و برایم غذا میپزد.
علی گفت و شروع به گریه کرد.
اشکها اینجا کمکی نمیکنند. من در درونم آبگوشت گوشتی دارم، میتوانیم سوپ بپزیم.
دیگ پیشنهاد کرد.
اما من نمیدانم.
علی از میان اشکها جواب داد.
روی میز کتاب آشپزی است، در آن دستورالعملها هستند، میتوانی بخوانی؟
بله.
پسر با بدخلقی گفت.
علی کتاب آشپزی را برداشت و شروع به جستجوی دستور سوپ کرد. وقتی آن را پیدا کرد، شروع به جستجوی مواد لازم کرد. برای سوپ به 3-4 سیبزمینی، 1 هویج، 1 پیاز، کمی رشتهای و سبزیهای تازه: جعفری، شوید و پیاز سبز نیاز داشت. علی همه اینها را در آشپزخانه یافت. چاقو به او کمک کرد تا سیبزمینی و پیاز را پاک کند و برش دهد. هویج را باید روی پورهکن مالش میداد، و علی در این کار نیز کمک گرفت.
در این بین دیگ روی اجاق رفت و به زودی آبگوشت جوش آمد.
ابتدا پیاز را در من بریز، سپس سیبزمینی.
دیگ فرمان داد.
علی کاری را که به او گفته شده بود انجام داد. پس از پیاز و سیبزمینی، علی هویج را نیز در آبگوشت ریخت، و کمی بعد رشتهای به دیگ افزوده شد. سپس کمی نمک اضافه کرد. و 10 دقیقه بعد سبزیهای خردشدهای به سوپ اضافه شدند.
سوپ آماده است. میتوانی بچشی.
دیگ با جشنوری اعلام کرد.
علی بلافاصله به میز نشست. ملاقه سوپ را از دیگ در بشقاب ریخت، بشقاب درست جلوی پسر قرار گرفت. علی با اشتهای بسیار سوپی را که خود پخته بود خورد. بعد از اینکه بشقاب خالی شد، از اضافه خواست. به این ترتیب علی دو بشقاب سوپ خورد.
چه خوشمزه است. فکر نمیکردم که پختن سوپ اینقدر زمان و انرژی میبرد.
علی اعلام کرد.
بله، پختن غذا کار پر زحمتی است. و اکنون میتوانیم بخوابیم. خواب بعد از ناهار بسیار مفید است.
دیگ گفت.
پسر اتاقی را در خانه پیدا کرد که تخت بزرگی در آن بود، او روی آن خوابید و خواب رفت. او برای چند ساعت خوابید، و وقتی چشمهایش را باز کرد، دید که در اتاق خود خوابیده است. او صدای مادرش را شنید که او را برای صبحانه صدا میزد. او بلافاصله به آشپزخانه دوید، مادرش را بغل کرد و در چند دقیقه تمام صبحانه را خورد.
اکنون پسر علی بدون هیچ بدخلقی میخورد و والدیناش خوشحال هستند.
