Bylo to velmi dávno. V jedné starobylé knize se píše, že v roce 542 před naším letopočtem, v jiné — že se to stalo před 2500 lety.
U samého úpatí Himálaje, v Indii, se nacházelo malé království. Král a královna byli velmi dobří lidé, ale děti neměli. Tak plynul rok za rokem. A jednou se královně zdál sen, že přiletěl malý bílý sloník a dotkl se jí svým chobotem.
Nebála se, ale probudila se s nadějí, že je to dobré znamení. A skutečně, po nějaké době se jí narodilo dítě. Byl to chlapec. Rostl ne po dnech, ale po hodinách. Téměř okamžitě začal chodit a mluvit. A jeho pohled byl tak chytrý a uvědomělý, jako u velmi moudrého člověka.
Tam, kde šlapal, vyrůstaly květy lotosu. Tam, kde procházel, všichni se stávali moudřejšími, a kamkoli šel — všude přinášel dobro.
Chlapec říkal:
Narodil jsem se, abych získal poznání a osvobodil vše živé od utrpení.
Otec obklopil malého prince péčí a pozorností. Učil ho jezdit na koni, střílet z luku a také různým hrám a zábavám. Chlapec neopouštěl hradby království, protože mu otec postavil čtyři paláce pro všechna roční období: zimu, jaro, léto a podzim. Zařídil to tak, že ve městě žili pouze mladí a zdraví lidé. Aby chlapec neviděl stáří a nemoc. Otec rozhodl, že jeho syn bude králem, až vyroste.
Jednou, když se dědic procházel po království, zašel do vzdálené ulice a uslyšel tam píseň v podivném cizím jazyce. Mladý princ požádal svého přítele, aby přeložil její obsah. A ten vyprávěl, že existují jiné země, jiný život. Ne tak dobrý a bezstarostný, jako má on, ale dost ubohý, s nemocemi, utrpením a chudobou.
Musím vidět svět.
Řekl.
A když se vrátil do svých komnat, sbalil si ty nejnutnější věci a šel se podívat, co se ve světě děje.
První, co mladý princ uviděl, když vyšel za brány království, bylo, že život je naplněn nejen radostí a smíchem, ale i utrpením. A rozhodl se, že bude učit a učit se, jak se osvobodit od utrpení. Rozhlížel se kolem a pozoroval život a starosti jiných lidí a pochopil, že svět, který ho obklopoval od dětství a na který si tak zvykl, ve skutečnosti není všude takový.
Někdy se zdá, že je všechno dobré a skvělé, ale je to jen iluze. A abychom pochopili, jaká je pravda, musíme se duchovně rozvíjet a osvěcovat. Tak jednat a myslet může jen neobvyklý člověk, a tím je Buddha.
Sedával u úpatí hory Kailás, vysoké 6638 metrů, a snil. A v tu chvíli se nad horou objevilo neobvyklé záření červené, modré a bílé barvy. Osvětlovalo vše kolem, vycházející světlo bylo tak jasné, že na něj bolelo dívat se.
Jednou přišel k Buddhovi medvěd a zeptal se:
Jak mám rychle vykopat velkou doupě?
Buddha mu poradil, aby začal kopat nejprve malou jamku, pak větší jámu, a to je normální. Vždycky je třeba začínat od malého. To byla první lekce.
Po ní následovala druhá. Malé sovičce bolelo křídlo a kvůli tomu nemohla létat. A Buddha jí poradil, aby myslela na to, že křídlo je zdravé, silné a vůbec nebolí. Sovička na to myslela tak často, že skutečně všechno přestalo bolet a odletěla.
A podstata druhé lekce je v tom, že myšlenky jsou materiální. Na co myslíš, to se ve skutečnosti děje (splní se).
Jednou se černé vrány nemohly podělit o kořist a kvůli tomu se na sebe zlobily. Dokonce se praly, protože jedné z nich připadl větší kus než druhé. Buddha navrhl uražené vráně, aby odpustila urážku, a konflikt byl vyčerpán. Tak vznikla třetí lekce.
A jednou, když plaval v rybníce, malé kačátko se zachytilo nožkou za kořen a nemohlo se nijak osvobodit. A jeho přítel bezstarostně plaval vedle a nedělal nic, aby pomohl. To viděla husa, která také plavala v tomto rybníce, a rychle přispěchala na pomoc. A tak: činy mají význam: je třeba jednat, ne nečinně přihlížet. To byla čtvrtá lekce Buddhy.
Jak ve světě zvířat, tak ve světě lidí, je třeba se snažit nejprve pochopit druhého člověka a pak mluvit o sobě a svých přáních. Taková byla pátá lekce Buddhy.
A ještě přišel k Buddhovi pro radu jeden mladík. Pořád nemohl pochopit, co sám chce. Jeho myšlenky běžely jedna před druhou a mladík dělal nejprve jednu věc, pak ji nedokončenou opustil a pustil se do druhé, která se mu zdála zajímavější, pak se přerušil a začal třetí věc… Nakonec nic nedokončil.
Mladík byl velmi roztěkaný, neukázněný a Buddha mu dal lekci, kterou nazval šestou. Podstata lekce je následující: «Poraz sám sebe, nauč se kontrolovat své myšlenky, buď důsledný v jejich uskutečňování v životě». Tato lekce je považována za jednu z nejdůležitějších lekcí Buddhy, pouze chytří, stateční a disciplinovaní žáci ji dokážou splnit.
Svou sedmou lekcí Buddha učí žít v harmonii. Nikdy se nezacyklit na nepříjemnostech. Nežít urážkami. Neskrývat zlost. Neiritovat se. Umět rychle zapomínat špatné.
A jeho osmá lekce je velmi užitečná: «Buďte vděční». Vždycky se najde něco, za co stojí poděkovat přátelům, známým i neznámým, učitelům, Vyšším Silám.
Takový je Buddha a jeho lekce. A ještě velmi věří v to, že existuje jiný svět, kde dochází k konečnému osvobození a uklidnění, kde není utrpení, a nazývá se — nirvána.
A náš život — to je koloběh. Všechny věci jsou nestálé svou povahou. Všechno plyne a mění se pod vlivem okolního prostředí, uskutečněných událostí. Proto je třeba se učit, hodně číst, abychom poznali svět a zákony přírody, být flexibilní a připravení na jakékoli změny.
