For alle skolebørn fra første klasse til sidste år er skoleferien deres yndlingsperiode i skolen. Efterårsferien, vinterferien, påskeferien og især sommerferien. Børnene glæder sig mest til efterårsferien. For efter en lang sommer har man slet ikke lyst til at begynde at lære igen.
Efterårets mudder uden for vinduet er slet ikke til hinder for at få god hvile sammen med venner. Det bliver mørkt tidligt, der er masser af timer i begyndelsen af året, og endnu mere lektier. Derfor strækker de sidste dage før ferien sig uendelig langt. For jo mere man venter på noget, desto sværere er det at vente.
Gosh går i femte klasse. Han er allerede ret dygtig til matematik, dansk, litteratur og historie. Og selvfølgelig elsker han at lære, men han glæder sig altid mere til ferien end de andre børn.
Hvert år en uge før ferien tegner Gosh en særlig kalender, hvor han markerer, hvor mange dage der er gået, og hvor mange der stadig er tilbage. Og denne gang var det ikke anderledes. En enorm kalender på et A3-ark prydede værelset lige over drengens seng, så han hver morgen, når han vågnede, kunne markere ankomsten af en ny dag, der bragte den længe ventede ferie nærmere.
Han kunne godt huske, hvordan han i går før søvn kiggede på kalenderen og indså, at i dag var den sidste dag før hvilen. Gosh kunne ikke sove hele natten. I hans hoved cirkulerede begivenhederne fra i dag allerede, når han for sidste gang før ferien skulle gå i skole, se lærerne og nogle af sine venner, og efter det...
Vækkeuret ringede højt og klart. Gosh ville først gerne blive lidt længere i sengen, men da han husked hvad der skulle ske i dag, vågnede han med det samme og gik muntert ud af værelset. I dag kunne intet ødelægge hans humør, hverken hjemmekattens bid i benet eller det te, han sødte ud ved frokosten.
Efter at have gjort morgensysslerne færdige, pakkede Gosh sin skoletaske, tog sin skoleuniforms på for sidste gang og var ved at gå til skole, da han besluttede at kigge på sin elskede kalender. Da han gik ind på værelset, opdagede han med overraskelse, at kalenderen ikke var på væggen. Gosh råbte til sin mor, som drak te på køkkenet:
Mor, ved du ikke hvor min kalender er blevet af?
Hvilken kalender, Gosh? — svarede mor — Skynd dig, det er næsten ni om morgenen, du kommer til at være sen til skole igen.
Gosh ville ikke diskutere med sin mor, men kalenderen var væk, hvilket var meget usædvanligt for ham. Selvom selv denne nyhed ikke kunne ødelægge drengens humør. Han gik ud af huset med et smil og gik til skole.
Skoledagen strakte sig uventet langt. Timerne fulgte efter hinanden, og kun en tanke varmed Gosh hele tiden: "Snart er der ferie. Bare lidt mere". Således gik næsten alle timerne. Gosh lyttede halvt til lærerne, skrev ikke særlig meget ned, men da han på sidste time, som var matematik, som Gosh ikke kunne lide, hørte fra læreren: "Vi skriver lektier til i morgen", vågnede han op med det samme og spurgte igen:
Tamara Ivanovna, hvad mener du med til i morgen?
Klassen lo af Goshs spørgsmål.
Som sædvanligt Sidorov, til i morgen. Hvad forstår du ikke præcist? — spurgte hun forundret.
Men i morgen... I morgen har vi jo ikke skole? — sagde Gosh selvsikkert. Han troede, at Tamara Ivanovna havde blandet noget sammen og ville sige, at hun havde taget fejl.
Måske Sidorov ikke har skole, men resten af klassen skriver helt sikkert lektier. Hvad finder du på igen, Gosh?
Du har blandet noget sammen, Tamara Ivanovna, i morgen er der jo skoleferie! — sagde Gosh uden at forstå, hvorfor hele klassen blev stille.
Hvad er det for "skoleferie"? — spurgte læreren interesseret.
Skoleferie er hvile, fri. En hel uge, som normalt om efteråret. I dag er det sidste skoledag, og i morgen går ingen i skole! — forklarede drengen begejstret.
Gosh, leger du igen? Finder du på ting, der ikke findes? Jeg har aldrig hørt ordet "skoleferie" før. Ved nogen fra klassen hvad Sidorov taler om?
Ingen svarede. Alle kiggede med undren og interesse på Gosh og så på Tamara Ivanovna.
Drenge og piger, hvad er der galt? Masha, du burde vide det, — vendte han sig til sin rødhårede veninde — du skulle jo på lejr i en uge.
Gosh, jeg forstår ikke hvad du taler om, — hørtes pigens stemme.
Så du, Tolik, vi skulle jo gå i cykelparken under ferien, husker du? — vendte han sig til sin sidemand, den fuldfed dreng Tolia.
Gosh, det er ikke sjovt mere, hold op. Jeg husker cykelparken, men disse "kini... hvad var det nu" husker jeg ikke.
Tamara Ivanovna, leger I med mig? — spurgte Gosh forskrækket — drenge og piger, hvordan kunne I alle glemme at skoleferie findes? Se her!
Gosh åbnede sin dagbog på siden med timeplanen for kvartalet, i håb om at vise børnene ordet "skoleferie", men han så intet.
Klassen lo højt, og Gosh kunne ikke blive siddende længere, han løb ud på gangen. Lige på det tidspunkt ringede skoleklokken, og andre elever begyndte at komme ud af klasserne. Gosh løb ned ad gangen og spurgte alle, han mødte, om de vidste hvad "skoleferie" var, alle svarede nej, nogle gik forbi og lo, og andre fulgte Gosh med lange undersøgende blikke.
Gosh stoppede op, uden vejret. Han husked, at han ikke fandt sin elskede kalender om morgenen, og også hvad eleverne sagde i klassen. Det så ud til, at skoleferie virkelig ikke eksisterede, og han havde selv fundet på det hele. Han sad ved vinduet og så skolebørn gå hjem, da hans veninde Masha kom hen til ham:
Gosh, fortæl mig hvad disse "skoleferier" af dine er, — bad hun.
Skoleferie er når der midt i skoleåret pludselig er lange fridage. Når man kan gå ud hver dag og ikke lave lektier, når alle går i biograf og spiller på konsol. Når man kan gå i seng hvornår man vil og ikke skal stå op tidligt om morgenen... — sagde drengen drømmende og lidt trist.
Det lyder som et eventyr, hvis jeg skal være ærlig. Men jeg ville gerne at skoleferie virkelig eksisterede.
Det er ikke et eventyr! De eksisterer! — sagde Gosh vred. Han selv begyndte allerede at tvivle på, at han havde ret.
Okay, jeg tror dig, seriøst, lad os gå til timen, vi kan ikke sidde her.
Var matematik ikke den sidste time? — spurgte drengen forskrækket.
Hvad får dig til at tro det? Der er stadig tre timer, og i morgen lige så mange, og i overmorgen tre prøver...
Masha nåede ikke at tale færdig. Skoleklokken ringede øredøvende højt. Gosh lukkede øjnene af lyden.
Gosh, Gosh! Georgi, vågn op hurtigt! — hørte han sin mors stemme.
Da Gosh åbnede øjnene, var han på sit værelse. Det første, han gjorde, var at kontrollere om kalenderen var der. Den hang på væggen.
Mor, hvad er "skoleferie"? — spurgte Gosh for at være sikker.
God morgen til dig også, tænker du allerede på skoleferie? Søn, skoleferie er i morgen, men i dag skal du allerede i skole, ellers kommer du for sent.
Svar mig alligevel, — gav Gosh ikke op.
Skoleferie er det, som alle skolebørn venter så længe på, men som flyver forbi som en drøm, — sagde mor med et smil og tilføjede — men hvorfor ser du så bekymret ud? Normalt stråler du af lykke på den sidste skoledag.
Jeg havde bare et mareridt, — sagde Gosh glad. Nu var han sikker på, at alt var på plads.
Den sidste skoledag fløj forbi, og allerede om aftenen gik Gosh, Masha og Tolik hjem og delte grandiose planer for skoleferien med hinanden. For at kunne tage fat på skolearbejdet igen med nye kræfter efter en uge.
