I en smuk by med det forunderlige navn Mirakel boede der engang en lille pige ved navn Ida. Pigen var seks år gammel, og hun var for nylig begyndt i skole, i første klasse.
Ida var en meget klog pige og meget nysgerrig. Når der skete interessante begivenheder et eller andet sted, skulle pigen altid vide alt og være i centrum af opmærksomheden.
Ida havde endnu en særlig egenskab - pigen troede absolut ikke på eventyr og mente, at alle omkring hende bedrog hende.
En aften, da mor lagde sin datter i seng og fortalte eventyret om Hønen Ryaba, sagde pigen indigneret:
Mor, hvad siger du? Kan en høne virkelig lægge et gyldent æg? Hos vores bedstemor på landet lægger hønerne almindelige æg, og hun har ingen gyldne i sit hønsehus.
Ida, det er jo et eventyr! Men du skal vide, at der ofte sker mirakler i livet, og eventyrene kender faktisk alt og ser alt.
Svarede mor sin datter.
Åh, jeg kan ikke holde det ud! Selvom jeg kun er seks år, kender jeg hele sandheden om eventyr. Katrine fra nabohuset havde en drøm - at lære at synge smukt. Så hendes mor lovede hende, at en skønne dag, når hun blev lidt ældre, ville et eventyr komme til deres hus og lære hende at synge. Og hvad? Der er gået tre måneder nu, og Katrine kan stadig ikke synge.
Lo pigen.
Måske er tiden ikke kommet endnu, eller måske er det slet ikke det mirakel, der skal ske for Katrine.
Svarede mor til Ida.
Hver aften fortalte mor sin datter et nyt eventyr, og hver gang tvivlede Ida på, at alt virkelig skete sådan, som mor fortalte.
En gang lyttede Ida til eventyret om Guldfisken, som kunne opfylde ønsker. Mor gjorde sig umage, valgte de mest interessante historier og ønskede virkelig, at datteren endelig ville tro på mirakler.
Men Ida var stædig:
Mor, igen fortæller du usande historier! Hvordan kan en fisk tale? Det er jo umuligt! Og hvem opfinder disse eventyr?
Spurgte pigen forundret.
Mor spredte bare armene, hun vidste ikke, hvad hun skulle svare sin datter.
Og Ida havde også en drøm - at lære at svømme. Nogle af hendes jævnaldrende gik allerede sammen med deres mødre og fædre til floden, som lå ikke langt fra byen, og svømmede allerede uden svømmering, selvstændigt.
Pigen forestillede sig hundrede gange, hvordan hun løb ud i den varme flod og dykkede med åbne øjne under vandet, hvor man kunne observere den smukke undervandsverden. Men uanset hvor meget mor forklarede hende, hvordan hun skulle bevæge arme og ben i vandet, lykkedes det ikke for Ida.
En dag, da timerne var slut, besluttede Ida at gå hjem ikke langs bredden, men over den træbro over floden. Klassekammeraterne løb ofte over den til den anden bred, men Ida var bange - broen virkede så skrøbelig, at hun var bange for at falde ned fra den.
Men en skønne dag besluttede pigen at forkorte vejen og gå hjem over broen, som hendes klassekammerater allerede havde krydset til den anden bred.
Og så trådte Ida på kanten af broen, tog endnu et skridt, endnu et og endnu et, og nåede således til midten. Pludselig styrtede en planke ned, og pigens fod sad fast som i en fælde. Derefter brød endnu en planke, og pigen faldt direkte i vandet.
Ida følte, hvordan det kølige vand dækkede hendes hoved, og arme og ben helt holdt op med at adlyde pigen.
Hjælp!
Råbte Ida af alle kræfter, mens hun forsøgte at dukke op og igen gik under vandet.
Og pludselig så hun under vandet et klart lys, og så dukkede en smuk havfrue op foran hende. Hendes øjne strålede med et klart lys, gyldent hår krøllede sig som bølger i vandet, og på hendes ansigt var et smil.
Svøm, Ida! Du kan svømme, du svømmer bedre end alle andre!
Sagde havfruen.
Pigen begyndte at bevæge arme og ben, dukkede straks op og svømmede mod bredden. Hun holdt helt op med at være bange, hun forstod, at hun havde lært at svømme, og hun havde ikke mere at være bange for.
Da hun kom op på bredden, kiggede hun ned i vandet. Men der var hverken den smukke havfrue eller det klare lys fra den smukke piges strålende øjne, som Ida lige havde set. Og kun mod og selvtillid var dukket op hos Ida.
Efter at have samlet sig lidt, gik Ida hjem.
Hvorfor er du helt våd?
Spurgte mor Ida forundret.
Mor, mor, jeg så et eventyr! Det hjalp mig med at lære at svømme, og nu er jeg ikke bange for at gå hjem over broen. Det var bestemt et eventyr, jeg er sikker. Den var så smuk, med venlige øjne og et strålende smil. Hvordan kunne jeg ikke tro på mirakler før!
Siden da vidste Ida, at eventyret altid ville være i nærheden og altid ville hjælpe. Eventyret hjalp pigen med at tro på mirakler, som sker i hvert menneskes liv.
Ofte hjælper eventyr for børn os med at lære at tro på mirakler, som sker hver dag. Man skal bare tro, og drømmene begynder at gå i opfyldelse!
