Tiden går hurtigt, og vores lille dreng Mikkel, som det virker som om kun for nylig lærte at gå og tale, går nu i børnehave. Mikkel kan meget godt lide børnehaven, der er mange sjove og intelligente børn, som han gerne leger med. Og der er endnu flere interessante og usædvanlige legetøjer i børnehaven.
For eksempel er der en kæmpe bjørn ved navn Mads, som alle børnene elsker at kramme, eller en rigtig stor elektrisk bil, hvor enhver lille dreng kan føle sig som en chauffør og køre sine venner rundt. Der er også dyr i børnehaven, som Mikkel elsker. En stor rød papegøje ved navn Stefan, som børnene har lært at sige "Hej" til. Og mange små farvede fisk, der lever i et glastank.
Mikkel kigger ofte på dem og kan nogle gange tilbringe hele dagen med denne aktivitet. Hver fisk har fået et navn af drengen, og han ved præcis, hvem der bor hvor, og hvilke vandplanter hver fisk spiser.
En dag, da Mikkel igen gik hen til tanken, opdagede han, at blandt de velkendte og fortrolige fisk svømmede der små nye fisk, som han ikke kendte. Han kaldte på sine venner, den sorthårede krøllede dreng Anders og den sjove rødhårede pige Tine.
Se! Pædagogerne har sat nye fisk i tanken! — sagde han begejstret til sine venner.
Hvor er de smukke... — sagde Tine eftertænksomt og kiggede på de nye fisk.
Men de er så små, — tilføjede Anders med et klogt udtryk.
Så kom Viggo hen til gruppen af venner. Han var den ældste i gruppen og kunne godt lide at drille de andre.
Hvad kigger I på? — spurgte Viggo.
Pædagogerne har bragt nye fisk, — svarede Mikkel. Han ville gerne dele glæden med alle.
Ha, I er dumme børn. Det var ikke pædagogerne, der bragte fiskene, det var børnene af dem, der allerede boede her, — lo Viggo ad børnene.
Børn? — blev Tine interesseret — hvor kom de fra?
De blev født, tror jeg, jeg ved det ikke, — svarede Viggo og blev selv interesseret i Tines spørgsmål.
Lad os spørge pædagogen? — foreslog Anders.
Børnene gik alle sammen hen til pædagogen. Da de fandt Tamara Ivanova ved siden af papegøjen, stillede de hende spørgsmålet:
Tamara Ivanova, hvor kommer børnene fra?
Pædagogen blev meget overrasket over det uventede spørgsmål, men skyndte sig at svare:
Børn kommer fra deres mors mave, — sagde hun sikkert.
Men hvordan kommer de derind? — spurgte Tine overrasket.
For at besvare dette spørgsmål førte pædagogen børnene hen til et stort bord. De stillede sig omkring det, og hun tog en kasse med puslespilsbrikker og hældte dem på bordet. Derefter sagde hun:
Forestil jer, at alle mennesker, som I kender, jeres mødre, fædre, bedstemødre og bedstefædre, ja og I selv — er puslespilsbrikker, — begyndte hun. Børnene tog puslespilsbrikker i hånden og nikkede, — Hver person er unik på sin egen måde, men et sted på planeten går der en anden person, som passer til ham, ligesom en puslespilsbriker passer til en anden. Jeres mor og far er to brikker, der fandt hinanden. Når de kommer sammen, giver de det bedste, de har, og skaber nyt liv. Men kun hvis disse brikker passer sammen, får de et billede af vidunderlig skønhed.
Betyder det, at vi er et billede, der blev dannet ud fra mor og far? — spurgte Mikkel.
Man kan sige det sådan, — svarede Tamara Ivanova, — Jeres forældre kom sammen og skabte jer.
Er det det samme for fiskene? — spurgte den opmærksomme Anders.
For fiskene? — præciserede pædagogen.
Ja, dem i tanken, — sagde Viggo.
Så det er derfor I stiller sådanne spørgsmål! — lo Tamara Ivanova, — Ja, for fiskene er det det samme, men når de finder en partner, får de med det samme mange-mange børn, fordi fiskemoren lægger dem som små ægceller.
Wow! — råbte børnene, — Så mange brødre og søstre på én gang!
Alle lo højt og løb igen hen til tanken. Således lærte børnene, hvor børnene kommer fra, og Tamara Ivanova indså, at hendes børn vokser meget hurtigt.
