Setiap tahun pada tanggal 1 September, siswa kelas satu berangkat ke sekolah. Dulu, Budi juga pernah menjadi siswa kelas satu. Ibunya membawanya ke sekolah. Dia mengenakan seragam sekolah yang indah, dan di tangannya dia memegang bunga yang akan dia berikan kepada guru pertamanya.
Namun kegembiraan dari perayaan 1 September segera berubah menjadi kebencian terhadap sekolah. Budi tidak suka belajar. Matematika sangat sulit baginya.
Belajarlah, nak, matematika adalah ilmu yang sangat penting.
Kata ibunya.
Tidak ada yang penting. Untuk apa itu?
Kata Budi.
Matematika ada di mana-mana di sekitar kita. Bayangkan kamu pergi ke toko dan ingin membeli cokelat. Kamu harus membayar uang. Bagaimana kamu menghitung tanpa matematika?
Aku akan memberikan uang kepada penjual, dia akan menghitungnya sendiri.
Penjual bisa menipu dan mengambil lebih dari yang seharusnya.
Mengapa dia ingin melakukan itu?
Untuk mengambil uang itu untuk dirinya sendiri, bukan memasukkannya ke dalam mesin kasir. Dan mungkin ketika kamu tumbuh besar, kamu ingin menjadi akuntan, insinyur, atau programmer. Tanpa matematika, profesi-profesi ini tidak mungkin.
Budi mulai berpikir, apa yang ingin dia jadilah di masa depan? Tetapi saat dia masih di sekolah dasar, dia tidak bisa memutuskan profesi apa yang ingin dia pilih.
Di kelas 7, Budi mendapat mata pelajaran baru di sekolah—menggambar teknik. Anak laki-laki itu jatuh cinta pada pelajaran ini. Dia sangat suka membuat gambar teknik. Dia menggambar semua yang dia lihat. Saat itulah dia memahami bahwa dia ingin menjadi insinyur.
Namun dengan matematika, dia tidak pernah bisa berteman. Ketika di kelas guru memperkenalkan angka Pi, Budi sibuk dengan gambar-gambarnya sendiri. Guru memarahinya karena hal itu.
Angka Pi adalah konstanta penting. Setiap orang harus mengetahuinya.
Marah guru matematika.
Untuk saya pribadi, nilai ini sama sekali tidak perlu. Saya akan menjadi insinyur, dan yang penting adalah bisa menggambar dengan baik, dan saya sangat pandai dalam hal itu.
Kata Budi.
Malam itu, anak laki-laki itu mulai mengerjakan pekerjaan rumah dan tiba-tiba terjadi sesuatu yang luar biasa. Ajaib! Angka Pi melompat keluar dari buku pelajaran dan berbicara dengan Budi.
Jadi kamu pikir kamu tidak perlu mengenalku?
Anak laki-laki itu terkejut dan tidak bisa mengucapkan sepatah kata pun.
Tapi setiap insinyur harus mengenalku. Tidak percaya? Ingin memeriksanya?
Tanya angka Pi.
Ingin.
Jawab Budi.
Dan tiba-tiba, alih-alih berada di kamarnya, dia berada di lokasi konstruksi. Di depannya ada kertas gambar besar dan alat-alat menggambar. Semua orang di sekitarnya memanggilnya insinyur kepala dan menunggu dia menyelesaikan gambar rumah. Karena hanya dengan gambar, mereka bisa mulai membangun. Dan Budi mulai bekerja. Tetapi dalam pekerjaannya, dia tidak menghitung perhitungan matematika atau detail apa pun. Segera gambar itu selesai.
Para pekerja mulai bekerja. Semuanya mengikuti gambar Budi. Tetapi tiba-tiba rumah yang belum selesai itu runtuh.
Insinyur seperti apa itu!? Apa yang kamu gambar di sini?
Para pekerja marah.
Maaf. Saya tidak tahu mengapa ini bisa terjadi.
Kata Budi.
Bagus bahwa kami tidak berada di lokasi konstruksi ketika rumah itu runtuh. Kami bisa saja mati. Kamu tidak memperhitungkan rasio keliling lingkaran dengan diameternya, angka Pi?
Tanya mandor.
Anak laki-laki itu hanya memerah malu.
Saya tidak tahu apa-apa tentang nilai ini.
Jawab Budi sambil terus memerah.
Apa!? Ini penting. Insinyur seperti apa kamu?
Semua pekerja tertawa mengejeknya.
Budi berlari pergi. Dia bersembunyi di sudut dan mulai menangis. Dia menangis lama, dan ketika akhirnya dia sangat lelah, dia tertidur nyenyak.
Ketika Budi bangun dan menggosok matanya yang bengkak dan merah, dia kembali berada di rumah, dan di depannya berdiri Angka Pi.
Maaf, aku tidak pernah berpikir bahwa kamu adalah nilai yang sangat penting. Aku sekarang mengerti. Mulai sekarang aku akan belajar dengan bertanggung jawab.
Budi mulai belajar dengan lebih rajin. Dia tumbuh besar, dan impiannya menjadi kenyataan: dia menjadi insinyur terkenal. Dalam pekerjaannya, dia selalu mempertimbangkan semua perhitungan dan tidak pernah lupa tentang angka Pi. Di meja kerjanya, di samping foto-foto anak-anaknya, ada juga patung kecil berbentuk huruf Pi yang terkenal di kalangan ilmuwan, melambangkan angka Pi yang terkenal. Dan semua pekerjaan konstruksi yang dilakukan menurut gambar Basilius selalu berakhir dengan sukses.
Sekarang Basilius sendiri dengan sungguh-sungguh menyarankan generasi muda untuk mempelajari semua nilai konstanta. Karena tidak diketahui di bidang apa pengetahuan itu akan diterapkan, jadi harus belajar, belajar, dan belajar lagi.
