Eines Tages machten sich die Schwestern Anja und Katja auf den Weg zur Schule, aber nicht zu einer gewöhnlichen, sondern zu einer Zauberschule. Dort war alles ganz besonders.
Auch die Lehrer dort waren Zauberer. Der erste Lehrer, den die Mädchen kennenlernten, sah äußerlich überhaupt nicht wie ein Magier aus: Er war jung und langhaarig und trug abgetragene Jeans. Aus seiner Tasche holte er zwei bunte Federn und ging zum Fenster. Mit einer Feder fuhr er über die Scheibe – und auf dem Glas erblühten Frostblüten.
Mit der anderen Feder fuhr er über die Scheibe – und es erschienen fein geschnitzte weiße Blättchen. Das Muster auf dem Glas funkelte in allen Farben des Regenbogens. Die Mädchen klatschten zusammen mit den anderen Kindern laut in die Hände. Der junge Zauberkünstler verbeugte sich und machte Platz für seinen Kollegen.
Dieser Zauberer trug eine Schürze. Er krempelte die Ärmel hoch, setzte sich an eine Töpferscheibe und begann, sie mit dem Fuß zu drehen. Er fuhr mit der Hand irgendwo hinter sein Ohr und legte einen Lehmklumpen auf die Töpferscheibe. Und plötzlich begann dieser formlose Klumpen zu wachsen und sich in einen Krug zu verwandeln. Anja riss sogar den Mund vor Staunen auf.
Der Krug wuchs wie von selbst. Das ist ja Zauberei! Der Krug war natürlich verzaubert. Ein Dschinn konnte darin wohnen. Man konnte darin Wasser des Lebens und des Todes aufbewahren. Der Zauberkünstler versprach, im Unterricht über all das zu berichten.
Der dritte Lehrer in langem Mantel und Turban sah am meisten wie ein Zauberer aus. Er brachte eine Katze, ein Hündchen und eine Art Kasten mit.
Nun, – wandte er sich dem Hund zu – wie heißt du?
Muschka, – antwortete dieser plötzlich mit menschlicher Stimme.
Und wie alt bist du?
Vier Jahre alt, – sagte Muschka und verbeugte sich wichtig vor den kleinen Zuschauern.
Sag mir auch deinen Namen, – wandte sich der Zauberer an die Katze.
Barsik, – brummte die Katze und wandte sich ab.
Worüber bist du unzufrieden, Barsik?
Muschka hat mir heute meine Sauerrahm aufgeleckt.
Schäm dich, Muschka! – drohte der Zauberer dem Hündchen mit dem Finger. – Du hast Barsik ohne Frühstück gelassen.
Schämen tue ich mich schon, – senkte Muschka den Blick – aber was kann man machen! Die Sauerrahm schmeckt einfach zu gut.
Da öffnete sich der Deckel des Kastens und ein Schlangenkopf erschien.
Muschka hat auch von meiner Milch genascht, – sagte die Schlange und kroch aus dem Kasten.
Die Kinder erstarrten vor Angst.
Habt keine Angst! – sagte der Zauberer. – Diese Schlange ist gütig und weise. Bald werdet auch ihr eure Tiere beibringen, mit menschlicher Stimme zu sprechen.
Der nächste Lehrer führte die Kinder auf eine Wiese vor der Schule. Er zog Siebenmeilenstiefel an, stampfte mit den Absätzen auf und flog höher als die alten Pappeln. Die Kinder schnappten nach Luft. Der Zauberer flog bald höher, bald tiefer, bald schneller, bald langsamer. Anja verfolgte seinen wundersamen Flug ohne abzublicken.
Endlich trat der Oberste Zauberer vor und sagte:
Kinder, ihr habt alle Lehrer kennengelernt. Jetzt ist Pause. Und danach beginnen wir sofort mit dem Unterricht!
Erst jetzt bemerkte Anja, dass Katja irgendwohin verschwunden war. Anja fand ihre Schwester im Schulschlafzaal. Sie packte ihre Sachen in einen Koffer und schluckte Tränen.
Was ist mit dir? Wohin willst du? – wunderte sich Anja.
Ich werde dieses ganze Zaubern nie lernen! – heulte Katja. – Ich werde nie einen verzauberten Krug formen können! Das ist viel zu schwer!
Ach, beruhig dich doch. Wir werden unterrichtet.
Ich habe Angst vor Hunden und besonders vor Schlangen! Wie soll ich ihnen beibringen zu sprechen? Und fliegen? Das ist so furchtbar! So schwer! – Katja weinte und jammerte weiter.
Aber Anja unterbrach sie:
Willst du eine Zauberin werden?
Ja, – schluchzte Katja.
Wenn du es willst, dann kannst du es auch. Eine Zauberin zu werden ist nicht einfach. Aber du musst an dich selbst glauben. Gib mir deine Hand, lass uns lernen gehen.
Da ertönte eine magische Klingel zum ersten Unterricht. Katja wischte sich die Tränen weg, reichte Anja die Hand, und sie gingen in den Klassenzimmer.
Nach einiger Zeit lernten die Mädchen in der Zauberschule und machten erste Fortschritte. Sie konnten bereits Frostblätter auf Glas zeichnen. Sie hielten zahme Mäuschen und brachten ihnen bei, mit „ja
