Büyücü Okulu'nun kalesinde yoklamadan sonra bir kayıp fark edildi. En yaramaz öğrenci Kerem ortadan kaybolmuştu. Odası aranınca yanına büyü tarifleri defterini ve büyü yapmak için kullandığı simya setini aldığı anlaşıldı.
Yine o mu?! – diye öfkeyle bağırdı Büyücü Okulu'nun müdürü.
Lütfen endişelenmeyin, lütfen endişelenmeyin – diye hızlı hızlı konuştu kötü haberi getiren müdür yardımcısı Gülşen.
Müdür kaşlarını çattı. Bakışları, Gülşen'i delercesine süzdü. Gülşen güler yüzlü, dolgun vücutlu, yaşlıca bir kadındı.
Söyledim ya, onun gibilerin bizimle, büyücülerle asla bir arada yaşayamayacağını. Onların yeri savaş meydanlarında tokmak sallamak, gerçeğin sırlarını çözmek değil.
Acele sonuçlara varmayın, onun acıklı geçmişini biliyorsunuz. Bu daha çok gençlik telaşı, – diye yalvarır bir sesle konuştu müdür yardımcısı.
Duvara kafa vura vura yoruldum. Levnlere alçakgönüllülüğü hiçbir zaman öğretemeyeceğim, oysa büyü öğrenmenin en önemli şartı budur – diye pencereden dışarı bakarak düşündü müdür.
Levnler, insanlar ve büyücüler çağlardır her biri kendi yaşamında, birbirlerinin işlerine karışmadan yaşıyordu. Ancak bir gün denizin ötesinden gelen istilacılar bu düzeni bozdu. Hepsi, çok kötü ve hırslı bir halk olan kadimlere karşı zafer kazanmak için birleşmek zorunda kaldı.
Kadimler, druidlerin başarısız bir deneyiydi. Druidler savaşçı bir insan kabilesine büyülerle dokunulmazlık ve güç vaat etmişti, ancak hile yapıp ağaç kabuğu laneti verdiler.
Planlarına göre savaşçılar bir gecede ağaca dönüşecekti, ama işler ters gitti. İnsanların bedenleri kabuklandı, elleri ağaç dallarına dönüştü. Bu dallarla kadimler druidleri yok etti ve başka diyarları fethetmeye gittiler, çünkü başka bir hayatı kabul edemezlerdi.
Ama Büyücüler Okulu'na dönelim. Orada yaramaz öğrenciyi aramak için hızla hazırlık yapılıyordu. Müdür, kaçağı kendisi bulup okuldan kovmaya karar vermişti. Üstelik simya setini geri almak da en az bunun kadar önemliydi.
Neden kendiniz arama yapmaya gidiyorsunuz? Bu işi kıdemli öğrenciler çok iyi yapar, – endişeli bir sesle söyledi müdür yardımcısı.
Bu sefer beni kandıramazsın, Gülşen! Hatırlıyorum, geçen sefer kaçtığında bu yaramazı bir hafta ahırda sakladın. Ben sakinleşene kadar bekledin, sonra onun savaş meydanında bir bebek olarak, tek başına bulunduğu hikayesiyle kalbimi eritip durdun...
Müdür sustu, bakışları hüzünle doldu. Ama bir dakika sonra yine aynı sert sesiyle devam etti:
Bu dünya çok acımasız ve düzeni ancak kanunlar ve bozulmaz kurallarla koruyabiliriz. Sevdiğin o levnin bunları hiçe sayıyor!
Gülşen itiraz etmek istedi, ama müdür sözünü kesip keskin bir şekilde konuştu:
Dediğim dedik!
Şafakta müdür ve iki kıdemli öğrenci Kerem'i aramaya çıktı.
Doğru yolda olduklarını, karşılaştıkları bir balıkçı doğruladı. Balıkçının ağına, sihirli bir şekilde balıklar kendi kendine çıkıyor ve arabasına düzgünce dizilip yığılıyordu. Müdür tek hareketle Kerem'in yaptığı büyüyü bozdu ve balıkların bu yürüyüşü sona erdi.
Balıklar kendilerine gelip kıvranarak suya geri atladılar. Balıkçı hızla başını salladı, kaybolmuş bir bakışla yolculara baktı ve kendi kendine mırıldandı:
Böyle bir şey olur mu hiç. Galiba gölgeye geçmem lazım.
Müdür ve öğrenciler yoluna devam etti. Balıkçıdan uzaklaştıklarında öğrencilerden biri sordu:
Saygıdeğer müdürüm, neden balıkları balıkçıya bırakmadınız? Bu önemsiz bir büyüydü, kimseye zarar vermezdi.
Önemsiz büyüler yoktur, – diye yanıtladı büyücü. – Sence bir balıkçının birden bir yıllık balık stoğuna sahip olmasına kimse ilgi duymaz mı? Eminim hayatı kökten değişir ve iyiye doğru olmaz. Bu ani zenginliği kıskanacak insanlar çıkar. Sonunda hırsızlıkla suçlanır, çünkü kimse onun hikayesine inanmaz.
Ama insanların nasıl davranacağını siz nereden biliyorsunuz? Belki de ona saygı duymaya başlarlar? – diye şaşkınlıkla sordu öğrenci.
Ben bu topraklarda yüz yılı aşkın süredir yaşıyorum ve insanları tanıyorum, – diye sakin sakin yanıtladı büyücü.
Balıkçıyla karşılaşmadan yarım gün sonra yolcular bir köye girdi ve kaçağın izini yeniden buldular. Köyün kasabı et satmayı reddediyor, köy halkını nefis lahanasını tatmaya davet ediyordu.
Bu durum da birine acı verebilir mi? – diye sordu öğrenci. – Bu kasap çevrede kabalığı ve kötü huyuyla tanınıyor.
Müdür cevap vermeden önce kasaptaki büyüyü bozdu. Sonra öğrencileri bir kenara çekip konuştu:
Siz paranın yalnızca bir yüzünü görüyorsunuz. Bu kasabın çocukluğundan beri dükkânında çalıştığını ve etini komşu köyden tedarik ettiğini biliyorum. Oraya giden yol tehlikeli, orada çok haydut ve hırsız var. Hepsi kasapla uğraşmamak gerektiğini biliyor.
Düşünün ki kasap, yumuşak huylu bir dedecik olsaydı. Herkes onu sevebilirdi, ama uzun sürmezdi. Haydutlarla ilk karşılaşmada iyi kalpli dede malını, belki de canını kaybederdi. Köy halkı da etsiz kalırdı. Bizim dünyamız siyah beyaz değil, pek çok tonu var.
Bir süre sessizce yürüdüler, derken önlerine müdürün aradığı o sorumsuz öğrenci çıktı. Gencin yüzünde korku vardı.
Orada, orada… – diye kekeleyerek bir şeyler söylemeye çalıştı Kerem.
Sakin ol, – dedi büyücü sert bir sesle, – açıkça söyle, kimden kaçıyorsun?
Kendine gelen Kerem, karşısındakinin Büyücü Okulu'nun müdürü olduğunu anladı. Ama korkmadı, aksine rahatlamış gibi iç çekti.
Galiba çok kötü bir şey yaptım. Kadim kralın heykellerini komik kıyafetlerle süslemek istemiştim ki insanlar yoldan geçerken üzülmesin, ama… – kaçak sözünü yarıda bıraktı.
Her şeyi baştan anlat, – diye sakince emretti müdür.
Kadim kralın heykelini buldum, – diye başladı Kerem, – ve basit bir büyüyle onu palyaço kıyafeti giydirmek istedim, ama bir şeyler ters gitti! Yoldan geçenler nedense çok sinirlendi ve çatal ile tokmaklarla peşime düştüler.
Gördünüz mü öğrenciler, – diye sakin bir sesle başladı müdür, – Kerem duygularına yenik düştü. Kötü bir şey yaptığını düşünmedi, sadece halkı eğlendirmek istedi. Ama bakın, eylemleri nereye vardı.
Unutmayın, güce sahip olan kişi soğukkanlı düşünmeyi ve dengeli kararlar almayı öğrenmek zorundadır. Paranın iki yüzüne de bakmalıdır. Heykellerin savaş meydanına dikildiğini, orada pek çok insanın öldüğünü ve orasının şaka yapılacak bir yer olmadığını hesaba katmadı.
Kerem bütün bu süre boyunca başı öne eğik oturdu, yanakları gözyaşlarıyla ıslanmıştı. Müdür yanına gitti, oturdu ve sakin ama kararlı bir sesle konuştu:
Kerem, umarım dersini almışsındır?
Aldım, – dedi yaramaz çocuk usulca.
O zaman başını dik tut ve hatalarını düzeltmeye gidelim. Ben halkla konuşacağım, sen de heykellerdeki büyüleri kaldıracaksın. Sonra da okula döneriz.
Okula geri dönebilir miyim? Ama o kadar çok şey yaptım ki, şimdi ne olacak? – diye üzgün bir sesle sordu öğrenci.
Müdür öğrenciye sevgi dolu bir bakışla baktı ve yavaşça söyledi:
Ben de seni görünce yalnızca bir yüzünü gördüm. Karar vermeden önce, paranın diğer yüzüne de bakmak gerekir.
