มีเด็กชายคนหนึ่งที่ไม่สามารถอ่านได้เลย นอกจากนี้เขายังไม่อยากเรียนรู้การอ่านด้วย เขาอายุ 7 ปีแล้ว ควรจะเข้าโรงเรียน ใช่ โรงเรียนรับเขาเข้า แม้ว่าเขาจะไม่รู้ตัวอักษรและตัวเลข แต่เด็กชายไม่ได้ท้อแท้ เพียงแค่นั้นแหละ โรงเรียน แต่ตอนนี้เขามีเวลามากขึ้นในการเล่นกับเพื่อนและของเล่นที่เขาชอบ
วันที่ 1 กันยายน เพื่อนหลายคนของเขาเข้าโรงเรียน ดังนั้นจึงไม่มีใครให้เขาเล่นในสนาม ในกองทรายมีเด็กเล็ก ๆ เล่นอยู่ แต่การเล่นกับเด็กเล็ก ๆ นั้นไม่น่าสนใจเลย แต่ที่บ้านมีของเล่นรอเขา เขามีของเล่นจำนวนมหาศาล ดังนั้นเด็กชายจึงไม่เบื่อเลย
พ่อแม่พยายามปลูกฝังความรักในหนังสือให้ลูก พวกเขาซื้อหนังสือสีสันสวยงามจำนวนมากจากร้านหนังสือ เช่น นิทาน "โคโลบก" "หัวไชเท้า" "หญิงสาวหมวกแดง" "หมีสามตัว" พวกเขาหวังว่ารูปภาพสีสันจะสามารถดึงดูดความสนใจของลูกชายได้ แต่ทั้งหมดนั้นก็ไร้ประโยชน์ เขาดื้อรั้นและปฏิเสธที่จะอ่าน
มาเถอะ ฉันจะอ่านนิทาน "โคโลบก" หรือนิทาน "หัวไชเท้า" ให้เธอฟังสิ
แม่พูดเมื่อเด็กชายกำลังจะนอน
ได้เลย เรื่องไหนก็ได้
เขาตอบอย่างไม่เต็มใจ
แม่เริ่มอ่านนิทาน แต่สังเกตเห็นว่าลูกชายไม่ได้ฟังเลย
คุณไม่สนใจเลยหรือ
ไม่สนใจเลยค่ะ
เด็กชายตอบอย่างเฉื่อยชา แล้วหันหลังให้กำแพง และไม่นานก็หลับไป
วันหนึ่ง ครอบครัวทั้งหมดต้องไปเยี่ยมคุณยายที่อยู่ไกลในวันหยุด เพื่อที่จะไปถึงนั่น พวกเขาต้องนั่งรถไฟ เด็กชายใช้เวลานานในการเตรียมตัว เพราะเขาต้องนำของเล่นมาให้ได้มากที่สุด แน่นอนว่าเขาไม่สามารถบรรจุของเล่นทั้งหมดได้ แต่กระเป๋าเดินทางก็เต็มไปด้วยของเล่น
และพ่อแม่กับลูกชายมาถึงสถานีรถไฟ
ดูสิ นี่คือกระดานแสดงว่ารถไฟของเราจะมาถึงชานชาลาไหน
พ่อพูด
ไม่มีอะไรน่าสนใจเลย
เด็กชายตอบ
รถไฟมาถึงชานชาลาแรก พ่อแม่แสดงตั๋วให้เจ้าหน้าที่ตรวจสอบและเข้าไปในรถไฟไปยังที่นั่งของพวกเขา
นี่คือที่นั่งของเราจริง ๆ หรือ
เด็กชายถาม
แน่นอน ดูสิ มันเขียนไว้ในตั๋ว
พ่อตอบ
เด็กชายเอาตั๋วมาดู แต่เนื่องจากเขาไม่รู้ตัวอักษรหรือตัวเลข เขาจึงเบื่อกิจกรรมนี้อย่างรวดเร็ว หลังจากผ่านไป 2 ชั่วโมง พวกเขาก็มาถึงแล้ว คุณยายรอพวกเขา
พวกเขานั่งในรถด้วยกันและไปที่บ้านพักตากอากาศ ข้างนอกเป็นฤดูใบไม้ร่วงที่อากาศดี แม้ว่าจะเป็นฤดูใบไม้ร่วง แต่อุณหภูมิอากาศสูง อากาศอบอุ่นและสุขสบาย ในสวนผักและผลไม้เพิ่งสุก
ทำไมคุณไม่อยากเรียนรู้การอ่านล่ะ
คุณยายถามเด็กชายครั้งหนึ่ง
ทำไมฉันต้องเรียนรู้ล่ะ
มันสำคัญมาก ลองนึกดูสิ คุณเข้าไปในร้านค้าและอยากซื้อไอศกรีม แต่คุณอ่านชื่อไม่ได้
ฉันจะชี้ด้วยนิ้วไปที่สิ่งที่ฉันชอบ
คุณไม่อยากอ่านหนังสือหรือ ดูสิ พ่อแม่ซื้อนิทานที่น่าสนใจมาให้คุณ มีโคโลบกและหัวไชเท้าด้วย นี่คือนิทานโปรดของฉัน
ไม่ค่ะ ฉันเกียจคร่าน
เด็กชายพึมพำและวิ่งไปเล่นของเล่น
วันหยุดของพ่อแม่สิ้นสุดลง และครอบครัวทั้งหมดไปที่สถานีรถไฟเพื่อกลับบ้าน ที่นั่นเด็กชายหลงใจกับเครื่องจำหน่ายอัตโนมัติที่ขายของเล่น และเขาตกหลังจากพ่อแม่ เขาจึงอยู่คนเดียวท่ามกลางสถานีรถไฟขนาดใหญ่ และไม่รู้ว่าพ่อแม่อยู่ที่ไหน
แต่เขาจำได้ว่าพ่อแสดงให้เขาดูกระดานแสดงว่ารถไฟที่เขาต้องการจะไปถึงไหน เขาวิ่งไปที่กระดานดำ แต่เขาไม่สามารถเข้าใจสิ่งใดเลย แม้ว่าเขาเห็นเด็ก ๆ กับพ่อแม่ผ่านไปยังชานชาลา พวกเขามองกระดานและตั๋วอย่างตั้งใจ แล้วก็ไปในทิศทางที่ถูกต้อง
เด็กชายมองไปรอบ ๆ อย่างสับสน และไม่รู้ว่าจะทำอะไร ความสับสนของเขาเพิ่มมากขึ้น พร้อมกับความกลัวและความไม่เข้าใจในสิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัว เด็กชายก็ตระหนักว่าเขาคิดผิดมากเพียงใด เมื่อเขาดื้อรั้นและไม่อยากเรียนรู้การอ่านและการเขียน เด็กชายนั่งลงและร้องไห้อย่างขมขื่น
จากนั้นพนักงานสถานีรถไฟเข้ามาหาเขาและถามว่าเกิดอะไรขึ้น เมื่อรู้ว่าเด็กชายหลงทางและท้อแท้ เขาจึงพาเขาไปหาผู้บัญชาการสถานีรถไฟ ผู้บัญชาการประกาศผ่านลำโพงว่าเด็กชายกำลังมองหาพ่อแม่ ไม่นานพ่อแม่ของเด็กชายที่หอบหนักและกำลังมองหาเขาทั่วสถานีรถไฟก็ยืนอยู่ในสำนักงาน
ลูกชายวิ่งไปกอดพวกเขา เขาขอโทษพ่อแม่ที่เขาโง่มาก พวกเขานั่งในรถไฟ และตลอดทางเด็กชายขอให้พ่อแม่อ่านนิทานให้ฟังและสอนเขาให้อ่าน เพราะการอ่านเป็นทักษะที่สำคัญสำหรับชีวิต ซึ่งไม่สามารถทำได้โดยไม่มี
