Timpul trece foarte repede și micuțul nostru Mitya, care se părea că a învățat să meargă și să vorbească doar recent, merge deja la grădiniță. Mitya iubește foarte mult grădinița, acolo sunt mulți copii veseli și inteligenți cu care se joacă cu plăcere. Și sunt și mai multe jucării interesante și neobișnuite în grădiniță.
De exemplu, acolo este un urs uriaș pe nume Mikhail Potapovich, cu care toți copiii iubesc să se îmbrățișeze, sau o mașină electrică mare adevărată, unde orice copil poate să se simtă șofer și să-și plimbe prietenii. În grădiniță sunt și animale, pe care Mitya le iubește foarte mult. Un papagal roșu mare pe nume Stepan, pe care copiii l-au învățat să spună: "Salut". Și mulți pești mici colorați, care trăiesc într-un acvariu de sticlă.
Mitya se uită des la ei și uneori poate petrece o zi întreagă la această ocupație. Fiecărui pește micuțul i-a dat un nume și știe exact cine și unde trăiește și cu ce alge se hrănește.
Într-o zi, Mitya s-a apropiat din nou de acvariu și a descoperit că printre pești obișnuiți și cunoscuți, plutesc niște pești mici pe care nu-i cunoștea încă. El și-a chemat prietenii la acvariu - băiatul cu părul negru ondulat Alyosha și fata roșcată și amuzantă Tanya.
Uitați! Educatorii au pus pești noi! — a spus el cu entuziasm prietenilor.
Sunt atât de frumoși... — a spus Tanya gânditor, privind noii veniți.
Doar că sunt mici, — a adăugat Alyosha cu o privire înțeleaptă.
Atunci Vitalik s-a apropiat de grup. El era cel mai mare din grup și iubea să-i necăjească pe ceilalți.
Ce vă uitați acolo? — a întrebat Vitalik.
Educatorii au adus pești noi, — i-a răspuns Mitya. Voia să se bucure cu toți.
Ha, sunteți proști, băieți. Nu educatorii au adus pești, sunt copiii celor care trăiau deja aici, — a râs Vitalik de copii.
Cum copii? — s-a interesat Tanya, — de unde au apărut?
S-au născut, aparent, nu știu, — a răspuns Vitalik și el însuși s-a interesat de întrebarea lui Tanya.
Să întrebăm educatoarea? — a propus Alyosha.
Copiii au mers cu toții la educatoare. Găsind-o pe Tamara Ivanovna lângă papagal, i-au pus întrebarea:
Tamara Ivanovna, de unde vin copiii?
Educatoarea s-a surprins foarte mult de întrebarea neașteptată, dar s-a grăbit să răspundă:
Copiii apar din burta mamei, — a spus ea cu siguranță.
Dar cum ajung acolo? — a întrebat Tanya surprinsă.
Pentru a răspunde la această întrebare, educatoarea a dus copiii la o masă mare. Ei s-au așezat în jurul ei, iar ea a scos o cutie cu puzzle-uri și le-a vărsat pe masă. Apoi a spus:
Imaginați-vă că toți oamenii pe care-i cunoașteți, mamele voastre, tații, bunicii și bunicile, și chiar voi înșivă — sunteți puzzle-uri, — a început ea. Copiii au luat câte un puzzle în mână și au ascultat cu atenție, — Fiecare persoană este unică în felul ei, dar undeva pe planetă merge o altă persoană care i se potrivește, exact cum se potrivește un puzzle cu altul. Mama și tata voastre sunt două puzzle-uri care s-au găsit. Când se unesc, dau ce este mai bun în ei și creează o viață nouă. Dar numai dacă aceste puzzle-uri se potrivesc, obțin o imagine de o frumusețe uimitoare.
Deci noi suntem o imagine care s-a format din mama și tata? — a întrebat Mitya.
Se poate spune și așa, — a răspuns Tamara Ivanovna, — Părinții voștri s-au unit și ați apărut voi.
Și la pești la fel? — a pus întrebarea Alyosha atent.
La pești? — a clarificat educatoarea.
Da, la cei din acvariu, — a spus Vitalik.
Asta e de unde vin întrebările voastre! — a râs Tamara Ivanovna, — Da, la pești la fel, doar că atunci când găsesc o pereche, apar imediat foarte mulți copii, pentru că mama pește depune ouă minuscule.
Wow! — au exclamat copiii, — Atâția frați și surori deodată!
Toți au râs și au alergat din nou la acvariu. Așa au aflat copiii de unde vin copiii, iar Tamara Ivanovna a înțeles că micuții ei cresc foarte repede.
