No castelo da Escola de Feitiçaria, depois da chamada, descobriram um desaparecimento. O aluno mais travesso, chamado Mauro, havia sumido. Ao revistar o quarto dele, descobriram que levara consigo um caderno de feitiços e um kit alquímico para lançar encantos.
De novo ele?! — exclamou com irritação o diretor da Escola de Feitiçaria.
Só não se preocupe, só não se preocupe — falou depressa a vice-diretora Gertrudes, que trouxera a má notícia.
O diretor franziu a testa. Seu olhar, como uma broca, perfurava a vice-diretora, uma senhora gentil, roliça e já de idade.
Eu avisei que gente como ele nunca conseguiria conviver conosco, os feiticeiros. O lugar dele é empunhar uma clava nos campos de batalha, e não compreender a verdade da existência.
Não tire conclusões apressadas, você conhece a história trágica dele. É coisa de adolescente — disse a vice-diretora em tom suplicante.
Já cansei de bater a cabeça contra a parede. Os levnos nunca aprenderão a humildade, e isso é o mais importante no estudo da magia — refletiu o diretor, olhando pela janela.
Levnos, humanos e magos viveram por séculos, cada um com sua própria vida, sem se intrometer nos assuntos uns dos outros. Mas invasores que chegaram um dia do outro lado do mar mudaram o curso dos acontecimentos. Todos tiveram de se unir para vencer os drevnos, um povo muito cruel e ganancioso.
Os drevnos foram um experimento malsucedido dos druidas. A um povo guerreiro de humanos, os druidas prometeram invulnerabilidade e força por meio de feitiços, mas enganaram e lançaram a maldição da pele de madeira.
Pelo plano deles, os guerreiros deveriam transformar-se em árvores da noite para o dia, mas algo deu errado. As pessoas ficaram cobertas de casca, e suas mãos viraram troncos retorcidos. Com esses troncos, os drevnos destruíram os druidas e partiram para conquistar outras terras, pois já não conseguiam aceitar outra vida.
Mas voltemos à Escola de Magos. Lá, preparavam-se a todo vapor para procurar o aluno rebelde. O diretor decidiu pessoalmente encontrar o fugitivo e expulsá-lo publicamente da instituição. E, nada pouco importante, recolher o kit alquímico.
Por que o senhor mesmo vai procurar? Os alunos mais velhos dão conta disso muito bem — disse a vice-diretora, preocupada.
Desta vez você não me engana, Gertrudes! Lembro que, da última vez em que ele fugiu, você escondeu aquele pestinha no estábulo por uma semana. Esperou eu me acalmar e derreteu meu coração contando a história de como o encontraram bebê no campo de batalha, sozinho...
O diretor calou-se, e seu olhar se encheu de tristeza. Mas, após um minuto, retomou com a mesma voz severa:
Este mundo é muito cruel, e a ordem só se mantém com leis e regras inquebrantáveis, que não valem nada para o seu querido levno!
Gertrudes quis responder, mas o diretor a interrompeu bruscamente, como quem corta um fio:
Já disse tudo!
Ao amanhecer, o diretor e dois alunos mais velhos partiram à procura de Mauro.
Que estavam no caminho certo foi confirmado por um pescador que encontraram, em cujo rio os peixes misteriosamente saíam da água e se arrumavam com cuidado dentro da carroça. Com um gesto, o diretor desfez o feitiço de Mauro e pôs fim à marcha dos peixes.
Os peixes, despertando, começaram a se debater e pularam de volta para a água. O pescador sacudiu a cabeça, olhou para os viajantes com um olhar perdido e murmurou para si mesmo:
Que coisa mais esquisita. Acho que vou ficar à sombra.
O diretor e os alunos seguiram em frente. Quando se afastaram do pescador, um dos alunos perguntou:
Digníssimo diretor, por que não deixou o peixe para o pescador? Isso é um feitiço insignificante, que não causaria mal a ninguém.
Feitiços insignificantes não existem — respondeu o mago. — Você acha que ninguém vai reparar que o pobre pescador de repente tem peixe para um ano inteiro? Tenho certeza de que a vida dele mudaria radicalmente, e não para melhor. Vão aparecer pessoas que não gostarão dessa fortuna súbita. No fim, acusarão o pescador de roubo, porque ninguém acreditaria na história dele.
Mas como o senhor sabe como as pessoas vão agir? Talvez passem a respeitá-lo? — perguntou o aluno, com ar de estranheza.
Vivo nesta terra há quase duzentos anos e conheço as pessoas — respondeu o mago, com calma.
Meio dia se passou após o encontro com o pescador. Os viajantes entraram na aldeia e logo toparam com o rastro do fugitivo. O açougueiro local recusava-se a vender carne e, com toda gentileza, convidava os moradores a provar seu deliciosíssimo repolho.
Será que essa situação também pode trazer tristeza para alguém? — perguntou o aluno. — Afinal, esse açougueiro é conhecido em toda a região pela grosseria e pelo mau humor.
Antes de responder, o diretor desfez o feitiço sobre o açougueiro. Depois, levou os alunos a um canto e disse:
Vocês veem apenas um lado da moeda. Sei que esse açougueiro trabalha em sua loja desde criança e compra a carne numa aldeia vizinha. A estrada até lá é perigosa, cheia de bandidos e ladrões. Todos sabem que é melhor não mexer com o açougueiro.
Imaginem que o açougueiro fosse algum vovozinho bondoso. Todos o amariam, mas por pouco tempo. No primeiro encontro com os salteadores, o bom velhinho perderia sua mercadoria, talvez até a vida. E os moradores da aldeia ficariam sem carne. Nosso mundo não é preto e branco, ele tem muitos tons.
Seguiram em silêncio por um tempo, até que, de repente, surgiu à frente deles o tal aluno relapso que o diretor procurava. Havia medo no rosto do rapaz.
Lá, lá… — gaguejou Mauro, tentando dizer algo.
Acalme-se — disse o mago, com firmeza. — Diga com clareza: de quem você está fugindo?
Recobrando o fôlego, Mauro percebeu que diante dele estava o diretor da Escola de Magos. Mas não se assustou; pelo contrário, suspirou aliviado.
Acho que fiz uma coisa muito ruim. Queria vestir as estátuas dos antigos com roupas engraçadas, para que as pessoas não ficassem tristes ao passar por elas, mas… — o fugitivo calou-se sem terminar.
Conte tudo desde o começo — ordenou o diretor, com calma.
Encontrei a estátua de um rei drevno — começou Mauro — e quis vesti-lo de bobo da corte com um feitiço simples, mas algo deu errado! As pessoas que passavam ficaram furiosas e saíram correndo atrás de mim com forcados e porretes.
Estão vendo, alunos? — começou o diretor, com calma. — Mauro se deixou levar pelas emoções. Ele achava que não fazia nada de errado, queria apenas divertir o povo. Mas vejam aonde suas ações o levaram.
Lembrem-se: quem tem poder precisa aprender a pensar com a cabeça fria e tomar decisões ponderadas. Olhar os dois lados da moeda. Ele não percebeu que as estátuas foram erguidas num campo de batalha onde morreram muitas pessoas, e que aquele não era lugar para brincadeiras.
Mauro permaneceu todo esse tempo de cabeça baixa, e lágrimas escorriam por seu rosto. O diretor aproximou-se, sentou-se ao lado dele e falou com voz calma, mas firme:
Mauro, espero que você tenha aprendido a lição?
Aprendi — murmurou o travesso.
Então, erga a cabeça e vamos corrigir seus erros. Eu vou conversar com as pessoas, e você desfaz os feitiços das estátuas. Depois, voltaremos para a escola.
Posso voltar para a escola? Mas eu aprontei tanto, o que vai ser de mim agora? — perguntou o aluno, com tristeza.
O diretor olhou para o aluno com um olhar bondoso e disse baixinho:
Eu mesmo, olhando para você, vi apenas um lado da moeda. Antes de tomar uma decisão, não custa nada olhar também o outro lado.
