Di desa Dubrouka tinggal seekor kucing bernama Nakal. Dia diberi nama itu karena dia paling suka bermain-main, bercanda dengan semua orang, dan bermain lama di halaman. Nakal juga suka makan enak dan tidur di rumput hijau di taman.
Sahabat terbaik kucing itu adalah pemiliknya, seorang anak laki-laki bernama Koli Tombol. Dia adalah anak kecil yang tinggal bersama ayah dan ibunya di rumah di tepi desa dekat hutan yang lebat. Teman-teman itu menghabiskan banyak waktu bersama. Mereka bermain di taman dan halaman, pergi ke hutan. Nakal suka mengumpulkan beri, sementara Koli suka mencari jamur.
Tetapi semuanya berubah ketika anak laki-laki itu masuk ke kelas satu di sekolah desa. Dia adalah murid yang rajin. Waktu untuk bermain dengan peliharaan berkurang. Kucing itu merasa kesal pada Koli dan sangat merindukan ketika anak laki-laki itu sedang di sekolah.
Koli menjelaskan kepada temannya bahwa belajar sangat penting dan bahwa setiap orang harus belajar. Tetapi Nakal mengatakan bahwa dia hidup dengan baik tanpa belajar.
Ya, aku tidak bisa membaca, menghitung, atau menulis. Aku tidak membutuhkan ini sama sekali! — meong kucing berbulu itu dengan suram.
Jangan bicara begitu! Mau aku mengajarimu? — Koli berulang kali berkata.
Tidak, aku tidak mau! — jawab Nakal dengan keras kepala.
Setelah percakapan seperti itu, kucing itu lari bermain ke halaman, atau lebih sering ke hutan. Di sana dia memiliki satu teman lagi — seekor kelinci muda bernama Telinga. Teman-teman itu suka berlari di jalan setapak hutan, mencium bunga, mengejar kupu-kupu berwarna cerah, dan berbaring di bawah pohon cemara di tempat yang teduh.
Suatu hari Nakal berlari ke hutan, tetapi tidak menemukan kelinci itu. Dia menunggu sangat lama di padang rumput hutan. Ketika akhirnya mereka bertemu, kucing itu mengetahui bahwa Telinga, seperti Koli, telah menjadi murid. Dia pergi ke sekolah.
Ada sekolah di hutan? — tanya kucing itu kepada kelinci.
Tentu saja! Sekolah Hutan kami, — jawab teman itu dengan bangga.
Tetapi mengapa kamu harus belajar? — terus bertanya Nakal.
Ini adalah impianku! — jawab Telinga. — Aku harus bisa membaca dengan baik. Karena dari buku kita bisa mengetahui banyak hal yang menarik. Misalnya, tentang negara-negara jauh, laut dan samudra, tentang binatang aneh yang hidup jauh di sana. Aku sangat ingin tahu!
Nakal berpikir serius, karena kedua temannya sekarang pergi ke sekolah. Dan hanya dia saja yang bukan murid.
Telinga, aku bukan penduduk hutan. Tetapi mungkinkah aku diterima di Sekolah Hutan?
Tentu saja! Kita akan duduk di satu meja dan belajar bersama! Aku sangat senang!
Nakal tidak mengatakan apa-apa kepada Koli, dia menyimpan semuanya sebagai rahasia. Setiap pagi anak laki-laki itu pergi ke sekolahnya, dan Nakal pergi ke sekolahnya. Dia sangat menyukai belajar. Di Sekolah Hutan, kucing itu mendapat teman-teman baru.
Waktu berlalu. Nakal belajar membaca, menghitung, dan menulis. Dia adalah murid yang tekun. Sekarang kucing itu bisa membaca buku-buku menarik. Dia terutama menyukai dongeng.
Tiba saatnya ulang tahun Koli. Pagi itu anak laki-laki itu menerima ucapan selamat dari Nakal melalui surat elektronik. Koli tidak bisa percaya pada matanya. Anak laki-laki itu berpikir bahwa seseorang sedang menggodanya. Tetapi kemudian kucing itu masuk ke dalam ruangan dengan sebuket bunga besar yang dia kumpulkan di hutan bersama Telinga. Nakal membuka rahasianya kepada Koli. Wajah teman-teman itu bersinar karena kebahagiaan. Sekarang persahabatan mereka menjadi lebih kuat.
Kegiatan favorit Nakal menjadi membaca dongeng bersama Koli. Pada saat-saat seperti itu, keduanya benar-benar bahagia.
