Di dalam kastil Sekolah Penyihir, setelah pemanggilan absen, ketahuan ada yang hilang. Raka, murid paling bandel di sekolah, lenyap. Setelah kamarnya digeledah, diketahui bahwa ia membawa catatan mantra dan perangkat alkimia untuk merapal jampi.
Dia lagi?! ― seru kepala sekolah dengan kesal.
Tenang saja, tenang saja, ― buru-buru Bu Sartini, wakil kepala sekolah yang membawa kabar buruk itu.
Kepala sekolah mengerutkan dahi. Tatapannya menusuk seperti bor, mengarah pada sang wakil, seorang wanita gemuk nan ramah yang sudah berumur.
Sudah kubilang, orang seperti dia tidak akan pernah bisa hidup berdampingan dengan kita, para penyihir. Tempatnya adalah mengayunkan gada di medan perang, bukan mempelajari hakikat hidup.
Jangan buru-buru menarik kesimpulan. Anda tahu sejarah pahitnya. Ini hanya kenakalan remaja, ― pinta Bu Sartini dengan nada memohon.
Aku sudah lelah membenturkan kepala ke tembok. Lewan tidak akan pernah bisa diajari kerendahan hati, padahal itulah hal terpenting dalam mempelajari sihir, ― kata kepala sekolah sambil memandang ke luar jendela.
Lewan, manusia, dan penyihir sejak dahulu kala hidup masing-masing dengan kehidupannya sendiri, tanpa saling campur tangan. Namun para penakluk yang suatu hari datang dari seberang lautan mengubah jalannya peristiwa. Mereka semua terpaksa bersatu demi mengalahkan kaum Purba, bangsa yang sangat jahat dan serakah.
Kaum Purba adalah hasil eksperimen gagal para druid. Kepada salah satu suku manusia yang gemar berperang, para druid menjanjikan kekebalan dan kekuatan lewat mantra, tetapi mereka berbuat licik dan menjatuhkan kutukan kulit kayu.
Menurut rencana mereka, para prajurit seharusnya berubah menjadi pohon dalam sekejap. Namun ada yang salah. Manusia-manusia itu diselimuti kulit kayu, dan tangan mereka berubah menjadi dahan bercabang. Dengan dahan itulah kaum Purba membunuh para druid, lalu pergi menaklukkan negeri lain, karena mereka tidak lagi mampu menerima kehidupan lain.
Kembali ke Sekolah Penyihir. Di sana persiapan pencarian murid bandel berjalan penuh. Kepala sekolah memutuskan untuk mencari si pelarian sendiri dan mengusirnya di depan umum dari sekolah. Dan tidak kalah penting, ia akan menyita perangkat alkimia itu.
Mengapa Anda harus ikut mencari sendiri? Pekerjaan ini bisa diserahkan kepada murid-murid senior, ― kata Bu Sartini dengan cemas.
Kali ini kau tidak bisa membohongiku, Sartini! Aku ingat saat dia kabur dulu, kau menyembunyikan bocah nakal itu di kandang kuda selama seminggu. Kau menunggu sampai aku reda, lalu meluluhkan hatiku dengan cerita bahwa dia ditemukan sebagai bayi di medan perang, sendirian...
Kepala sekolah terdiam, tatapannya dipenuhi kesedihan. Namun semenit kemudian ia melanjutkan dengan suara tetap tegas:
Dunia ini sangat kejam, dan ketertibannya hanya bisa dijaga dengan hukum dan aturan yang tak bisa ditawar. Aturan itu tidak dihiraukan oleh lewan kesayanganmu itu!
Sartini hendak membantah, tetapi atasannya langsung memotong, seakan memangkas ucapannya:
Aku sudah bicara!
Saat fajar, kepala sekolah dan dua murid senior berangkat mencari Raka.
Bahwa mereka berada di jalur yang benar dikonfirmasi oleh seorang nelayan yang mereka temui. Ikan-ikan di sungainya keluar dengan sendirinya dan tersusun rapi di gerobak. Dengan satu gerakan tangan, kepala sekolah membatalkan mantra yang diucapkan Raka dan menghentikan barisan ikan itu.
Ikan-ikan itu tersadar, lalu menggeliat dan melompat kembali ke air. Sang nelayan menggelengkan kepala, memandang para pengelana dengan tatapan bingung, lalu bergumam pada dirinya sendiri:
Mimpi apa aku ini. Sebaiknya aku istirahat dulu di tempat teduh.
Kepala sekolah dan murid-murid melanjutkan perjalanan. Ketika mereka menjauh dari nelayan itu, salah seorang murid bertanya:
Kepala sekolah yang terhormat, mengapa Anda tidak membiarkan hasil tangkapan itu untuk nelayan? Ini hanya mantra kecil yang tidak akan mendatangkan bencana bagi siapa pun.
Tidak ada mantra yang benar-benar kecil, ― jawab sang penyihir. ― Apakah kau pikir tidak ada yang tertarik ketika nelayan miskin itu tiba-tiba punya persediaan ikan untuk setahun? Aku yakin hidupnya akan berubah total dan tidak ke arah yang lebih baik. Akan muncul orang-orang yang tidak suka dengan kekayaan mendadak itu. Pada akhirnya ia akan dituduh mencuri, karena tidak ada yang percaya pada ceritanya.
Tapi bagaimana Anda tahu cara orang akan bereaksi? Mungkin mereka justru akan menghormatinya? ― tanya murid itu dengan heran.
Aku sudah hidup di bumi ini hampir dua ratus tahun, dan aku mengenal manusia, ― jawab sang penyihir dengan tenang.
Setengah hari berlalu sejak pertemuan dengan nelayan. Para pengelana memasuki sebuah desa dan kembali menemukan jejak si pelarian. Tukang daging setempat menolak menjual dagingnya dan dengan ramah menawarkan warga desa untuk mencicipi sayur kol buatannya yang paling lezat.
Apakah situasi ini juga bisa mendatangkan kesusahan bagi seseorang? ― tanya murid itu. ― Padahal tukang daging ini terkenal di seluruh daerah karena kasar dan watak buruknya.
Sebelum menjawab, kepala sekolah membatalkan mantra pada tukang daging itu. Lalu ia membawa murid-muridnya menepi dan berkata:
Kalian hanya melihat satu sisi koin. Aku tahu tukang daging ini sudah bekerja di kiosnya sejak kecil, dan ia membeli dagingnya dari desa tetangga. Jalan ke sana tidak aman, penuh perampok dan pencuri. Mereka semua tahu bahwa lebih baik tidak berurusan dengan tukang daging itu.
Bayangkan jika tukang daging itu adalah seorang kakek yang baik hati. Semua orang akan menyukainya, tetapi tidak lama. Pada pertemuan pertama dengan para perampok, si kakek baik hati itu akan kehilangan barang dagangannya, bahkan mungkin nyawanya. Dan warga desa akan kehilangan daging. Dunia kita tidak hitam putih, ia penuh warna.
Mereka berjalan dalam diam, hingga tiba-tiba murid bandel yang dicari kepala sekolah melompat ke hadapan mereka. Wajah pemuda itu dipenuhi ketakutan.
Di sana, di sana… ― Raka tergagap, berusaha mengucapkan sesuatu.
Tenangkan dirimu, ― kata sang penyihir dengan tegas. ― Katakan dengan jelas, kau lari dari siapa?
Setelah sedikit tenang, Raka sadar bahwa di hadapannya berdiri kepala Sekolah Penyihir. Namun ia tidak ketakutan, malah menghela napas lega.
Sepertinya aku sudah melakukan hal yang sangat buruk. Aku ingin memakaikan patung-patung kuno itu kostum lucu supaya orang-orang tidak sedih saat melewatinya, tetapi… ― Raka berhenti tanpa menyelesaikan kalimatnya.
Ceritakan semuanya dari awal, ― perintah kepala sekolah dengan tenang.
Aku menemukan patung raja kuno, ― Raka mulai bercerita, ― dan ingin mendandaninya sebagai badut dengan mantra sederhana, tetapi ada yang salah! Orang-orang yang lewat tiba-tiba marah dan mengejarku sambil membawa garpu dan tongkat.
Nah, lihat itu, murid-murid, ― kata kepala sekolah dengan tenang. ― Raka terbawa emosi. Ia mengira tidak melakukan hal buruk dan hanya ingin menghibur orang. Tapi lihatlah akibat perbuatannya.
Ingatlah, siapa pun yang memiliki kekuatan wajib belajar berpikir dengan kepala dingin dan mengambil keputusan yang matang. Lihatlah kedua sisi koin. Ia tidak menyadari bahwa patung-patung itu berdiri di medan perang tempat banyak orang tewas, dan tempat itu bukan untuk bercanda.
Sepanjang waktu itu Raka duduk dengan kepala tertunduk, dan air mata mengalir di pipinya. Kepala sekolah mendekatinya, duduk di sampingnya, lalu berbicara dengan tenang tetapi tegas:
Raka, kuharap kau sudah memetik pelajaran?
Sudah, ― kata si pembuat onar dengan lirih.
Kalau begitu, angkat kepalamu, dan mari perbaiki kesalahanmu. Aku akan bicara dengan warga, dan kau melepaskan mantra dari patung-patung itu. Setelah itu kita kembali ke sekolah.
Aku boleh kembali ke sekolah? Tapi aku sudah membuat banyak masalah, apa yang harus kulakukan sekarang? ― tanya murid itu dengan sedih.
Kepala sekolah menatap muridnya dengan pandangan penuh kasih dan berkata pelan:
Aku sendiri, saat melihatmu, hanya melihat satu sisi koin. Sebelum mengambil keputusan, tidak ada salahnya melihat sisi sebaliknya.
