Il y avait une fois un garçon qui ne savait absolument pas lire. De plus, il ne voulait pas du tout apprendre à lire. Il avait déjà 7 ans et devait aller à l'école. Oui, on l'avait accepté à l'école, même s'il ne connaissait pas les lettres et les chiffres. Mais le garçon ne s'en préoccupait pas. Après tout... l'école. En revanche, il avait maintenant plus de temps pour jouer avec ses amis et avec ses jouets préférés.
Le 1er septembre, beaucoup de ses amis sont allés à l'école, donc il n'y avait plus personne pour jouer avec lui dans la cour. Dans le bac à sable, les petits enfants s'amusaient, mais jouer avec les petits ne l'intéressait pas du tout. En revanche, à la maison, ses jouets l'attendaient. Il en avait une énorme quantité, donc le garçon ne s'ennuyait pas du tout.
Ses parents essayaient d'inculquer à leur enfant l'amour des livres. Ils avaient acheté au magasin de nombreuses éditions colorées : les contes « Le Petit Bonhomme de pain d'épice », « Le Navet », « Le Petit Chaperon rouge », « Les Trois Ours ». Ils espéraient que les images colorées pourraient intéresser leur fils. Mais tout était en vain. Il s'obstinait et refusait de lire.
Allez, je vais te lire le conte « Le Petit Bonhomme de pain d'épice » ou le conte « Le Navet ».
Dit maman un jour, quand le garçon s'apprêtait à aller dormir.
Bon, n'importe lequel.
Répondit-il avec beaucoup de réticence.
Maman a commencé à lire le conte, mais elle a remarqué que son fils ne l'écoutait pas du tout.
Tu n'es vraiment pas intéressé?
Pas du tout.
Répondit paresseusement le garçon et il se tourna vers le mur, puis il s'endormit complètement.
Un jour, toute la famille devait aller en vacances chez la grand-mère, qui vivait loin. Pour cela, ils devaient prendre le train. Le garçon a mis longtemps à se préparer, car il devait emporter autant de jouets que possible. Bien sûr, il n'a pas pu emballer tous ses jouets, mais il a rempli la valise à ras bord.
Et voilà que les parents et le fils sont arrivés à la gare.
Regarde. Voici le tableau d'affichage qui indique sur quel quai arrivera notre train.
Dit papa.
Rien d'intéressant.
Répondit le garçon.
Le train est arrivé sur le premier quai. Les parents ont montré leurs billets au contrôleur et sont montés dans le train à leurs places.
C'est vraiment nos places?
Demanda le garçon.
Bien sûr. Regarde, elles sont indiquées sur le billet.
Répondit son père.
Le garçon a pris les billets et a commencé à les examiner, mais comme il ne connaissait ni les lettres ni les chiffres, cette activité l'a vite ennuyé. Deux heures plus tard, ils étaient arrivés. La grand-mère les attendait.
Ils se sont tous montés dans la voiture et se sont dirigés vers la datcha. Dehors, c'était l'été indien. Bien que ce soit l'automne, la température était élevée, il faisait très chaud et agréable. Au potager, les légumes et les fruits venaient de mûrir.
Pourquoi ne veux-tu pas apprendre à lire?
Demanda la grand-mère au garçon un jour.
Pourquoi en aurais-je besoin?
C'est très important. Imagine, tu entres dans un magasin et tu veux acheter une glace, mais tu ne peux pas lire le nom.
Je vais juste pointer du doigt ce que j'aime.
Tu ne veux vraiment pas lire des livres? Regarde, quels contes intéressants tes parents t'ont achetés. Il y a « Le Petit Bonhomme de pain d'épice » et « Le Navet ». Ce sont mes contes préférés.
Non, j'ai la flemme.
Grogna le garçon et il courut jouer avec ses jouets.
Les vacances des parents ont pris fin et toute la famille s'est dirigée vers la gare pour rentrer à la maison. Là, le garçon s'est distrait par une machine distributrice de jouets et s'est éloigné de ses parents. Et le voilà seul au milieu d'une énorme gare, sans savoir où étaient ses parents.
Mais alors il se souvint que son père lui avait montré le tableau d'affichage où était écrit où arriverait le train dont il avait besoin. Il s'est précipité vers le tableau noir, mais il ne pouvait absolument rien comprendre, bien qu'il voyait comment les enfants avec leurs parents, en se dirigeant vers le quai, regardaient attentivement le tableau d'affichage et les billets et allaient immédiatement où il fallait.
Le garçon regardait autour de lui, désorienté, et ne pouvait pas comprendre quoi faire. Son désarroi ne faisait qu'augmenter, avec la peur et l'incompréhension de tout ce qui se passait autour de lui. Le garçon a soudain réalisé à quel point il avait eu tort de s'obstiner et de refuser d'apprendre à lire et à écrire. Le garçon s'est assis et a pleuré amèrement.
Alors un ouvrier de la gare s'est approché de lui et lui a demandé ce qui s'était passé. Apprenant que le garçon s'était perdu et était complètement abattu, il l'a conduit au chef de gare, qui a annoncé par haut-parleur que le garçon cherchait ses parents. Très bientôt, les parents essoufflés du garçon, qui l'avaient cherché partout dans la gare, se tenaient dans le bureau.
Le fils s'est jeté dans leurs bras. Il leur a demandé pardon d'avoir été si stupide. Ils sont montés dans le train et pendant tout le trajet, le garçon a demandé à ses parents de lui lire des contes et de lui apprendre à lire. Car la lecture est une compétence importante pour la vie, sans laquelle on ne peut pas se passer.
