Había una vez un niño que no sabía leer en absoluto. Además, no quería aprender a leer. Ya tenía 7 años y debería haber ido a la escuela. Sí, lo aceptaron en la escuela, pero como no conocía las letras ni los números, no pudo ingresar. Pero el niño no se desanimó. Qué importaba... la escuela. En cambio, ahora tenía más tiempo para jugar con sus amigos y con sus juguetes favoritos.
El 1 de septiembre muchos de sus amigos fueron a la escuela, así que en el patio no tenía con quién jugar. En la arenera jugaban niños pequeños, pero jugar con niños menores no le interesaba en absoluto. En cambio, en casa lo esperaban sus juguetes. Tenía una cantidad enorme de ellos, así que el niño no se aburría en absoluto.
Los padres intentaban inculcar en su hijo el amor por los libros. Compraron en la tienda muchas ediciones coloridas: los cuentos "Colchoncito", "El Nabo", "Caperucita Roja", "Los Tres Osos". Esperaban que las ilustraciones coloridas pudieran interesar a su hijo. Pero todo fue en vano. Se obstinaba y se negaba a leer.
Vamos, te leeré el cuento "Colchoncito" o el cuento "El Nabo".
Dijo la mamá una vez, cuando el niño se disponía a acostarse.
Bueno, cualquiera.
Respondió con gran desgana.
La mamá comenzó a leer el cuento, pero notó que su hijo no estaba escuchando en absoluto.
¿De verdad no te interesa nada?
Nada, nada.
Respondió perezosamente el niño y se dio la vuelta hacia la pared, y luego se quedó dormido.
Un día toda la familia tenía que ir de vacaciones a visitar a la abuela, que vivía lejos. Para ello necesitaban viajar en tren. El niño se preparó durante mucho tiempo, ya que tenía que llevar consigo la mayor cantidad posible de juguetes. Por supuesto, no pudo empacar todos sus juguetes, pero llenó la maleta hasta el tope.
Y así los padres con su hijo llegaron a la estación de tren.
Mira. Aquí está el tablero donde se indica a qué andén llegará nuestro tren.
Dijo papá.
Nada interesante.
Respondió el niño.
El tren llegó al primer andén. Los padres mostraron los boletos al revisor y entraron en el tren a sus asientos.
¿Estos son realmente nuestros asientos?
Preguntó el niño.
Por supuesto. Mira, están indicados en el boleto.
Respondió su padre.
El niño tomó los boletos y comenzó a estudiarlos, pero como no conocía ni letras ni números, pronto se aburrió de esa actividad. Después de 2 horas llegaron a su destino. La abuela los estaba esperando.
Todos juntos se subieron al auto y se dirigieron a la casa de campo. En la calle era "verano indio". A pesar de que era otoño, la temperatura del aire era alta, hacía mucho calor y era muy agradable. En la huerta justo habían madurado las verduras y frutas.
¿Por qué no quieres aprender a leer?
Preguntó la abuela al niño una vez.
¿Para qué lo necesito?
Es muy importante. Imagina que entras en una tienda y quieres comprar un helado, pero no puedes leer el nombre.
Entonces señalaré con el dedo lo que me guste.
¿De verdad no quieres leer libros? Mira qué cuentos interesantes te compraron tus padres. Aquí está "Colchoncito" y "El Nabo". Estos son mis cuentos favoritos.
No, me da pereza.
Gruñó el niño y corrió a jugar con sus juguetes.
Las vacaciones de los padres llegaron a su fin, y toda la familia se dirigió a la estación de tren para regresar a casa. Allí el niño se distrajo con una máquina expendedora de juguetes y se quedó rezagado de sus padres. Y así se quedó solo en medio de la enorme estación de tren sin saber dónde estaban sus padres.
Pero entonces recordó que su padre le había mostrado el tablero donde estaba escrito a dónde llegaría el tren que necesitaba. Corrió hacia la pizarra negra, pero no pudo entender absolutamente nada en ella, aunque veía cómo los niños con sus padres, pasando hacia el andén, miraban atentamente el tablero y los boletos y luego iban directamente a donde debían.
El niño miraba confundido a su alrededor y no sabía qué hacer. Su confusión solo aumentaba, junto con el miedo y la incomprensión de todo lo que sucedía a su alrededor. El niño de repente comprendió cuán equivocado estaba cuando se obstinaba y no quería aprender ni a leer ni a escribir. El niño se sentó y lloró amargamente.
Entonces un trabajador de la estación se acercó a él y preguntó qué había pasado. Al enterarse de que el niño se había perdido y estaba muy desanimado, lo llevó al jefe de la estación, quien anunció por el altavoz que el niño estaba buscando a sus padres. Muy pronto los padres del niño, jadeantes y que lo habían estado buscando por toda la estación, estaban en la oficina.
El hijo corrió a abrazarlos. Les pidió perdón por haber sido tan tonto. Se subieron al tren y durante todo el viaje el niño pidió a sus padres que le leyeran cuentos y le enseñaran a leer. Porque la lectura es una habilidad importante para la vida, sin la cual simplemente no se puede vivir.
