Bir zamanlar hiç okuyamayan bir çocuk yaşıyordu. Dahası, okumayı öğrenmek de istemiyordu. Zaten 7 yaşındaydı ve okula gitmesi gerekiyordu. Evet, okula kabul edildiyse de, harfleri ve rakamları bilmediği için sınıfa alınmadı. Ama çocuk üzülmedi. Ne var yani... okul. Bunun yerine şimdi arkadaşlarıyla ve sevdiği oyuncaklarıyla oynamak için daha fazla zamanı vardı.
1 Eylül'de birçok arkadaşı okula gitti, bu yüzden avluda oynayacak kimse kalmadı. Kumda küçük çocuklar oynuyordu, ama küçük çocuklarla oynamak ona hiç ilginç gelmiyordu. Bunun yerine evde oyuncakları onu bekliyordu. Çok sayıda oyuncağı olduğu için çocuk hiç sıkılmıyordu.
Ebeveynler çocuklarına kitaplara olan sevgiyi aşılamaya çalışıyorlardı. Mağazadan birçok renkli kitap aldılar: Çörek Çocuk, Turp, Kırmızı Başlıklı Kız, Üç Ayı masalları. Renkli resimlerin oğullarını ilgilendirebileceğini umuyorlardı. Ama hiçbir şey işe yaramadı. Çocuk inatçılık yaptı ve okumayı reddetti.
Hadi, sana Çörek Çocuk masalını ya da Turp masalını okuyayım.
Çocuk yatağa gitmek üzereyken annesi söyledi.
Tamam, hangisini istersen.
Çocuk büyük bir isteksizlikle cevap verdi.
Anne masalı okumaya başladı, ama oğlunun hiç dinlemediğini fark etti.
Sana hiç ilginç gelmiyor mu?
Hiç.
Çocuk tembel bir şekilde cevap verdi, yüzünü duvara çevirdi ve sonra uyuyakaldı.
Bir gün tüm aile tatile gitmek için uzakta yaşayan büyükanneyi ziyarete gitmesi gerekiyordu. Bunun için trene binmeleri gerekiyordu. Çocuk uzun süre hazırlandı, çünkü yanına mümkün olduğunca çok oyuncak almak zorundaydı. Elbette tüm oyuncaklarını paketleyemedi, ama bavulu oyuncaklarla doldurdu.
Ve işte ebeveynler ve oğlu istasyona vardılar.
Bak. İşte bizim trenin hangi platforma geleceğini gösteren pano.
Baba dedi.
Hiç ilginç değil.
Çocuk cevap verdi.
Tren birinci platforma geldi. Ebeveynler kontrolöre biletlerini gösterdiler ve trene bindiler.
Bunlar gerçekten bizim yerlerimiz mi?
Çocuk sordu.
Elbette. Bak, biletinde yazıyor.
Baba cevap verdi.
Çocuk biletleri aldı ve incelemeye başladı, ama ne harfleri ne de rakamları bildiği için bu işi çabuk sıkıcı buldu. 2 saat sonra yerlerine vardılar. Büyükanneları onları karşıladı.
Hepsi birlikte arabaya bindiler ve yazlık eve gittiler. Sokakta "kadın yazı" mevsimi vardı. Sonbahar olmasına rağmen, hava sıcaklığı yüksekti, çok sıcak ve hoştu. Bahçede sebze ve meyveler tam olgunlaşmıştı.
Neden okumayı öğrenmek istemiyorsun?
Büyükanne bir gün çocuğa sordu.
Buna neden ihtiyacım var?
Bu çok önemli. Düşün, mağazaya girdin ve dondurma almak istedin, ama adını okuyamadın.
Ben parmağımla beğendiğim şeyi gösteririm.
Kitap okumak istemez misin? Bak, ebeveynlerin sana aldığı masallar ne kadar ilginç. İşte burada hem Çörek Çocuk hem de Turp var. Bunlar benim sevdiğim masallar.
Hayır, çok tembel.
Çocuk söylendi ve oyuncaklarıyla oynamaya koştu.
Ebeveynlerin tatili sona erdi ve tüm aile eve dönmek için istasyona gitti. Orada çocuk oyuncak satan bir otomatik makineye dikkatini çekti ve ebeveynlerinden geride kaldı. Ve işte kendini devasa bir istasyonun ortasında buldu ve ebeveynlerinin nerede olduğunu bilmiyordu.
Ama o zaman babasının trenin nereye geleceğini gösteren panoyu gösterdiğini hatırladı. Siyah tahtaya koştu, ama hiçbir şey anlayamadı, ancak ebeveynleriyle birlikte perona giden çocukların panoyu ve biletleri dikkatle incelediklerini ve hemen doğru yere gittiklerini gördü.
Çocuk şaşkın bir şekilde etrafına baktı ve ne yapması gerektiğini anlayamadı. Şaşkınlığı arttı, korku ve çevresinde olup bitenleri anlayamama hissi de arttı. Çocuk aniden, okumayı ve yazmayı öğrenmek istemediği için ne kadar yanıldığını anladı. Çocuk oturdu ve acı acı ağladı.
O zaman istasyon işçisi ona yaklaştı ve ne olduğunu sordu. Çocuğun kaybolduğunu ve çok üzgün olduğunu öğrenen işçi, onu istasyon müdürüne götürdü. Müdür, çocuğun ebeveynlerini aradığını duyurmak için hoparlörden açıklama yaptı. Çok geçmeden, istasyonun her yerinde onu arayan nefes nefese kalan ebeveynler müdürün odasında duruyorlardı.
Oğul onları kucaklamaya koştu. Onlardan, bu kadar aptal olduğu için affını istedi. Trene bindiler ve tüm yolculuk boyunca çocuk ebeveynlerinden masalları kendisine okumasını ve okumayı öğretmesini istedi. Çünkü okuma, yaşamda çok önemli bir beceridir ve onsuz yaşanamaz.
