La maman de Vitaline, une petite fille de trois ans, rêvait depuis l'enfance d'apprendre à jouer du piano. Cependant, quand elle était enfant, sa famille vivait difficilement : l'argent que gagnaient son père et sa mère suffisait à peine pour les nécessités de la vie, et ses parents ne pouvaient donc pas se permettre une telle dépense inimaginable — acheter un piano à leur fille, qui coûtait extrêmement cher.
C'est alors que, dans son enfance, la future maman de Vitaline s'était solennellement promis que lorsqu'elle serait adulte, elle s'achèterait certainement un piano et apprendrait à en jouer.
Et voilà que ce moment tant attendu était arrivé : dans l'appartement où elle vivait avec son mari et sa fille, un piano électrique était apparu, livré dans un emballage en carton spécial du magasin « Musique ».
Le papa de Vitaline déballa la boîte, en sortit délicatement le petit instrument de musique élégant et le posa sur la table basse. Le piano brillait et scintillait, attirant et réjouissant les regards de tous. Vitaline ne put se retenir : elle courut vers la table basse et, dès qu'elle essaya de toucher les touches du piano avec ses petits doigts, sa maman cria brusquement :
N'ose pas ! C'est interdit !
Et ils restèrent longtemps près de cet instrument de musique merveilleux, l'admirant en silence. Enfin, le papa de Vitaline dit :
Bon ! Vous avez regardé, c'est suffisant.
Il prit alors le piano dans ses mains et le remit dans la boîte, puis il emporta la boîte avec le piano à l'intérieur et la rangea dans l'armoire. Il ferma la porte de l'armoire à clé et donna la clé à sa femme, la maman de Vitaline.
Les jours passaient. La maman de Vitaline s'exerçait une heure par jour au piano. Elle apprenait des pièces de piano faciles en lisant les partitions que lui envoyait par courrier électronique son amie proche qui vivait dans une autre ville, professeure de musique et pianiste.
Quelques mois auparavant, quand la maman de Vitaline avait partagé avec son amie pianiste ses plans tant désirés d'acheter bientôt un piano électrique et d'essayer d'abord d'apprendre à en jouer elle-même, et peut-être ensuite d'enseigner cela à sa fille qui venait tout juste d'avoir trois ans, son amie pianiste avait dit, en promettant de l'aider en lui envoyant les partitions :
Je te conseille vivement, chère amie, de ne pas laisser ta fille s'approcher de l'instrument de musique, de ne pas lui permettre même de le toucher jusqu'à ce qu'elle ait au moins cinq ans. Vous voulez que votre fille soit talentueuse, n'est-ce pas ?!
La maman de Vitaline ne comprit pas le sens de cette étrange recommandation, mais ne posa pas de questions pour en clarifier le sens. Elle dit au revoir chaleureusement à son amie et raccrocha. Mais ensuite, elle réfléchit constamment aux paroles de son amie, essayant de déchiffrer leur sens caché.
Vitaline, chaque fois qu'elle assistait à ces leçons de musique de sa maman, écoutait avec plaisir ces belles mélodies de chansons et de danses que sa maman exécutait avec ses doigts habiles.
Vitaline elle-même n'osait pas même s'approcher de cet instrument de musique merveilleux : sa maman le lui avait strictement interdit. La maman expliquait à sa fille :
Vitaline, tu es encore très petite, tu n'as pas encore les compétences et les connaissances nécessaires pour appuyer correctement et intelligemment sur les touches de ce piano. Si tu commences soudainement à frapper n'importe comment avec tes doigts sur les touches du piano, il peut se sentir offensé et même « tomber malade » pour longtemps. Et alors mes leçons s'arrêteront, et la musique cessera de résonner dans cette pièce. Tu ne veux pas de cela, n'est-ce pas ?!
Et Vitaline fut forcée de contrecœur d'être d'accord avec sa maman. Elle restait l'auditrice unique et la plus dévouée de sa maman. Et cela inspirait beaucoup la maman, qui s'efforçait de jouer les pièces de piano aussi bien que possible et sans erreurs, pour que son interprétation provoque à chaque fois chez sa fille une admiration et un enthousiasme sincères.
Quant au papa de Vitaline, il percevait avec scepticisme et indifférence le nouvel engouement de sa femme. Il considérait cela comme un simple caprice de sa part, une fantaisie féminine, et traitait ses « exercices » au piano avec une tolérance condescendante. D'autant plus qu'il passait la plupart de la journée au travail.
Le soir, il rentrait à la maison fatigué. Vitaline, qui attendait toujours impatiemment son arrivée, se jetait à son cou avec joie et enthousiasme à chaque fois, mais papa, après l'avoir soulevée dans ses bras et l'avoir embrassée tendrement, la posait immédiatement par terre et allait se reposer dans sa chambre.
La maman, pendant ses leçons de musique, trouvait néanmoins le temps de parler à Vitaline de la façon de développer et d'entraîner les doigts pour que, en appuyant sur les touches du piano, les sons soient beaux et pleins. Elle disait :
Il faut apprendre aux doigts à toucher légèrement et brièvement les touches avec leurs coussinets, comme s'ils couraient, s'amusaient, dansaient. Tous les petits doigts, cinq à la main droite et cinq à la main gauche, doivent être également agiles, obéissants et forts, alors une pianiste peut les contrôler habilement et en être fière.
Oui, maman, tu as raison de ne pas me laisser approcher du piano. C'est très difficile de contrôler tous les dix doigts qui doivent appuyer sur les touches dans un ordre particulier et dans des séquences différentes. Je n'apprendrai jamais cela ! dit Vitaline avec amertume.
Eh bien, ne désespère pas ! En grandissant, tu y arriveras. Par exemple, les mille-pattes, qui ressemblent à des chenilles, n'ont pas quarante pattes mais beaucoup plus, et elles les contrôlent facilement. Tu es plus intelligente et plus capable que ces mille-pattes, n'est-ce pas ?!
Vitaline, après avoir écouté les paroles de sa maman, s'éloigna du piano en réfléchissant, s'approcha de sa petite chaise appuyée contre le mur et s'y assit.
Quand la maman allait faire les courses et laissait Vitaline seule à la maison pendant un moment, tandis que l'instrument de musique était enfermé dans l'armoire, elle s'approchait de l'armoire et parlait à travers la porte au piano :
Cher piano merveilleux, merci pour la belle musique que tu nous offres. Je t'aime beaucoup, beaucoup et je t'aimerai toujours.
Plusieurs mois passèrent. Récemment, la maman de Vitaline ne cachait plus le piano électrique dans l'armoire, et il restait éteint sur la table basse.
Un jour, quand la maman n'était pas à la maison, Vitaline ne put résister à la tentation : elle s'approcha de l'instrument de musique pour au moins le toucher de sa main et le caresser tendrement. Elle écarta la chaise de sa maman, qui était trop haute pour elle pour y monter et s'asseoir, et se tint devant le piano, le regardant avec admiration et amour.
Le piano s'alluma soudainement de lui-même. Soudain, une touche s'illumina avec le chiffre « 1 » qui brillait vivement dessus. Vitaline, sans hésiter, appuya immédiatement sur cette touche avec son gros pouce de la main droite ; la touche chanta un son agréable, et la lumière s'éteignit.
Ensuite, la touche voisine avec le chiffre « 2 » s'illumina à droite de la première, que Vitaline appuya immédiatement avec son deuxième doigt, l'index de sa main droite ; la touche chanta cette fois un son un peu plus doux que celui de la première touche. Un instant plus tard, la lumière s'éteignit aussi dans cette touche.
Les touches avec les chiffres « 3 », « 4 », « 5 » s'illuminèrent successivement, chantèrent et s'éteignirent. Vitaline les appuya avec les doigts correspondants de sa main droite. Vitaline fit cet exercice pour les cinq doigts de sa main droite avec le piano « magique » quatre fois de plus, après quoi il s'éteignit de lui-même. Vitaline dit avec passion :
Merci, Piano Magique, pour la leçon de musique que tu m'as donnée ! Je serai ta plus diligente élève. Tu ne seras pas déçu par moi !
Et après ces paroles, elle courut dans sa chambre, s'assit sur sa petite chaise près de son petit bureau, posa sa main droite sur le bureau et commença à frapper avec ses doigts ses « devoirs » musicaux, reçus de son Professeur — le Piano Magique.
Deux semaines plus tard, sous la direction et avec l'aide du Piano Magique et grâce à l'exécution impeccable de ses « devoirs », Vitaline avait déjà appris à jouer magnifiquement une bonne douzaine de petites pièces simples : des chansons, des danses, de petits études.
Un jour, quand la maman de Vitaline était allée faire les courses et que Vitaline elle-même, profitant de son absence, apprenait de nouvelles pièces au piano, assignées par son Professeur — le Piano Magique, son père rentra soudainement à la maison. Il entendit la belle musique qui résonnait dans la pièce voisine, y entra et resta stupéfait : sa petite fille, avec ses petits doigts d'enfant, jouait habilement au piano des compositions musicales étonnamment agréables à l'oreille.
Il s'approcha de sa fille les larmes aux yeux, la souleva dans ses bras, l'étreint, l'embrassa tendrement et dit d'une voix émue :
Ma chère, comme tu es talentueuse ! Comment as-tu réussi à maîtriser seule l'art de jouer d'un instrument de musique aussi complexe que le piano ?! Comme je suis fier et admiratif de toi ! Pardonne-moi de ne pas t'avoir accordé assez d'attention. Maintenant, je te traiterai différemment, je te le promets !
Vitaline, effrayée, parla rapidement :
Papa chéri, ne dis pas à maman que j'ai joué du piano sans sa permission, elle me gronderait beaucoup et serait très mécontente de ma faute.
D'accord, répondit le père, je ne te trahirai pas. Mais voici ce que je te propose : bientôt c'est la fête de maman et de ta grand-mère bien-aimée — la Journée internationale des femmes, le 8 mars ; organisons un concert pour elles ce jour-là — ce sera un cadeau précieux inattendu pour elles, une vraie surprise ! Tu es d'accord ?
Oui, répondit Vitaline avec enthousiasme.
Le 8 mars arriva. Dès le matin, Vitaline demanda à sa maman de la vêtir aussi élégamment que possible, comme une princesse.
C'est aussi ma fête, expliqua Vitaline et ajouta, et je vous féliciterai, toi et grand-mère, ce soir, quand tous les invités seront réunis autour de la table festive.
Le soir, quand tous les invités étaient arrivés, la maman s'affairait encore à la cuisine, préparant les friandises festives pour les invités.
Les invités s'ennuyaient, et le papa de Vitaline annonça :
Chers amis, en l'honneur de cette fête, ma fille a préparé pour nous tous un petit concert festif, qu'elle va maintenant nous présenter.
Il s'approcha du piano électrique, l'alluma, rapprocha une petite chaise du piano, appela Vitaline et l'assit dessus.
Vitaline commença à jouer. Elle exécuta avec les deux mains ensemble, comme une véritable pianiste professionnelle, une pièce, puis une autre, puis toutes les autres dix à douze pièces musicales. Des applaudissements bruyants, des ovations, des cris de « bravo », « bis » retentissaient après l'exécution de chaque belle pièce. La maman de Vitaline, debout dans l'encadrement de la porte de la cuisine, regardait le miracle inimaginable qui se déroulait devant elle, presque évanouie.
Elle avait deviné que, bien sûr, Vitaline avait violé son interdiction de toucher au piano, mais en ce moment, elle en était follement heureuse. Maintenant, elle comprenait le sens des paroles de son amie pianiste, qui lui avait demandé de ne pas se presser d'enseigner à leur fille à jouer du piano, car tout ce qui est interdit, qui provoque chez l'enfant un intérêt constamment croissant, devient progressivement pour lui de plus en plus désirable.
C'est ainsi que s'éveille le vrai grand talent chez l'enfant.